活动目标：

1. 认知目标：通过故事和游戏，让幼儿了解小老鼠上灯台的情节发展，认识简单的动物形象。

2. 语言目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尝试复述故事中的简单句子。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的观察力和想象力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频。

- 小老鼠、猫等动物的手偶或道具。

- 轻快的音乐作为背景音。

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师播放轻快的音乐，并带领孩子们一起做简单的律动。

- 提问：“小朋友们，你们知道小老鼠最喜欢做什么吗？”引导孩子自由发言。

2. 讲述故事：

- 教师出示故事图片或播放动画视频，生动地讲述《小老鼠上灯台》的故事。

- 在讲述过程中，适时提问：“小老鼠为什么要爬上灯台？”、“后来发生了什么？”

3. 互动环节：

- 使用手偶进行角色扮演，邀请几位小朋友分别扮演小老鼠、猫等角色，重现故事情节。

- 鼓励其他小朋友一起跟着念诵故事中的经典台词：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”

4. 延伸活动：

- 组织孩子们分组讨论：“如果你是小老鼠，你会怎么做？”鼓励他们发挥想象力，分享自己的想法。

- 制作手工小老鼠，加深对故事的理解。

5. 结束环节：

- 总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。

- 播放舒缓的音乐，让孩子们安静下来，准备结束课程。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅熟悉了《小老鼠上灯台》这个经典故事，还锻炼了自己的语言表达能力和团队合作意识。希望以后能设计更多有趣的语言活动，让孩子们在快乐中学习成长！