【小学感恩教育主题班会教案】一、活动主题：

心怀感恩，快乐成长

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

三年级（2）班教室

四、参与人员：

全体三年级（2）班学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生理解“感恩”的含义，培养他们对父母、老师、同学以及身边人的感激之情，增强学生的责任感和爱心意识，营造温馨和谐的班级氛围。

六、活动准备：

1. 教师提前准备感恩相关的图片、视频资料；

2. 学生每人准备一张“感恩卡片”；

3. 班级布置温馨的教室环境，如贴上“感恩树”、“感恩墙”等；

4. 准备一些小礼物或奖品，用于鼓励积极参与的学生。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任用一段感人至深的视频或故事引入主题，讲述生活中那些默默付出的人。

- 提问：“你有没有想过，是谁在你背后默默支持你？”

2. 感恩知识小课堂（10分钟）

- 班主任讲解“感恩”的定义与意义，引导学生思考：

- 我们为什么要感恩？

- 感恩的对象有哪些？

- 如何表达感恩？

3. 情感分享环节（15分钟）

- 邀请几位学生分享自己与父母、老师或朋友之间的感人故事。

- 鼓励学生说出自己平时没有说出口的感谢之词。

4. “感恩卡片”传递活动（10分钟）

- 每位学生将自己写的感恩卡片送给身边的同学或老师。

- 可以是写给父母的一句话，也可以是感谢同学的帮助。

5. 游戏互动——“感恩接力”（10分钟）

- 将学生分成小组，进行“感恩接力”游戏。

- 每组轮流说出一个感恩的人或事，不能重复，看哪组说得最多。

6. 总结与升华（5分钟）

- 班主任总结本次活动的意义，强调感恩是一种美德，也是一种幸福。

- 鼓励学生从现在做起，从小事做起，学会感恩，懂得回报。

八、活动延伸：

- 布置一项“感恩行动”作业：

- 每天对家人说一句“谢谢”；

- 每周为父母做一件力所能及的事情；

- 每月给老师写一封感谢信。

九、注意事项：

- 活动过程中注意保护学生的隐私和情感；

- 对于性格内向的学生，教师应给予更多鼓励和支持；

- 活动结束后，可将学生的感恩卡片整理成册，作为班级纪念。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生们不仅了解了感恩的重要性，也在实践中学会了表达爱与感谢。今后将继续开展类似活动，帮助学生树立正确的价值观，培养积极向上的情感态度。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保活动效果最大化。