【小学感恩教育主题班会教案】一、活动主题:
心怀感恩,快乐成长
二、活动时间:
2025年4月10日(星期四)下午第三节课
三、活动地点:
三年级(2)班教室
四、参与人员:
全体三年级(2)班学生及班主任老师
五、活动目的:
通过本次主题班会,引导学生理解“感恩”的含义,培养他们对父母、老师、同学以及身边人的感激之情,增强学生的责任感和爱心意识,营造温馨和谐的班级氛围。
六、活动准备:
1. 教师提前准备感恩相关的图片、视频资料;
2. 学生每人准备一张“感恩卡片”;
3. 班级布置温馨的教室环境,如贴上“感恩树”、“感恩墙”等;
4. 准备一些小礼物或奖品,用于鼓励积极参与的学生。
七、活动流程:
1. 开场导入(5分钟)
- 班主任用一段感人至深的视频或故事引入主题,讲述生活中那些默默付出的人。
- 提问:“你有没有想过,是谁在你背后默默支持你?”
2. 感恩知识小课堂(10分钟)
- 班主任讲解“感恩”的定义与意义,引导学生思考:
- 我们为什么要感恩?
- 感恩的对象有哪些?
- 如何表达感恩?
3. 情感分享环节(15分钟)
- 邀请几位学生分享自己与父母、老师或朋友之间的感人故事。
- 鼓励学生说出自己平时没有说出口的感谢之词。
4. “感恩卡片”传递活动(10分钟)
- 每位学生将自己写的感恩卡片送给身边的同学或老师。
- 可以是写给父母的一句话,也可以是感谢同学的帮助。
5. 游戏互动——“感恩接力”(10分钟)
- 将学生分成小组,进行“感恩接力”游戏。
- 每组轮流说出一个感恩的人或事,不能重复,看哪组说得最多。
6. 总结与升华(5分钟)
- 班主任总结本次活动的意义,强调感恩是一种美德,也是一种幸福。
- 鼓励学生从现在做起,从小事做起,学会感恩,懂得回报。
八、活动延伸:
- 布置一项“感恩行动”作业:
- 每天对家人说一句“谢谢”;
- 每周为父母做一件力所能及的事情;
- 每月给老师写一封感谢信。
九、注意事项:
- 活动过程中注意保护学生的隐私和情感;
- 对于性格内向的学生,教师应给予更多鼓励和支持;
- 活动结束后,可将学生的感恩卡片整理成册,作为班级纪念。
十、活动反思:
通过本次主题班会,学生们不仅了解了感恩的重要性,也在实践中学会了表达爱与感谢。今后将继续开展类似活动,帮助学生树立正确的价值观,培养积极向上的情感态度。
备注: 本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排,确保活动效果最大化。