一、活动目标：

1. 情感目标：通过学习儿歌《兰花草》，激发幼儿对自然植物的热爱，培养他们细心观察和爱护花草的情感。

2. 认知目标：了解兰花草的基本特征及其生长过程，初步感知植物与环境的关系。

3. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力和音乐节奏感，鼓励他们在活动中大胆表现。

二、活动准备：

- 儿歌《兰花草》音频或视频

- 兰花草图片或实物（可选）

- 简单的绘画工具（彩笔、画纸）

- 轻柔的背景音乐

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示兰花草的图片或实物，引导幼儿观察并提问：“这是什么植物？它是什么颜色的？你见过它吗？”鼓励幼儿自由发言，分享自己对兰花草的认识。

2. 学习儿歌（10分钟）

播放儿歌《兰花草》，请幼儿认真聆听。随后，教师逐句教唱，帮助幼儿理解歌词内容。可以结合动作模仿，如“我种下一颗种子”可以做种地的动作，“发了芽，开了花”可以做出伸展手臂的动作，增强趣味性。

3. 歌词理解与讨论（8分钟）

教师带领幼儿逐句分析歌词内容，引导他们思考：“为什么小朋友要种兰花草？”“兰花草是怎么长大的？”鼓励幼儿用自己的语言表达对歌曲的理解。

4. 创意延伸（10分钟）

提供画纸和彩笔，让幼儿根据自己的想象画出自己喜欢的“兰花草”。完成后，邀请几位幼儿分享自己的作品，并简单讲述画中的故事。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的表现，并鼓励他们在日常生活中多观察身边的植物，学会爱护花草树木。

四、活动评价：

- 幼儿是否能够积极参与活动，主动发言。

- 是否能基本掌握儿歌的旋律和歌词。

- 是否能在绘画中表达对兰花草的理解和想象。

五、家园共育建议：

建议家长在家中与孩子一起种植小植物，观察其生长过程，并鼓励孩子用简单的语言描述植物的变化，进一步加深对自然的认知与情感。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的兴趣与参与度，营造轻松愉快的学习氛围。