在设计小学五年级的英语教案时，我们需要考虑到这个年龄段孩子的特点和需求。五年级的学生通常已经具备了一定的基础英语知识，因此我们的教学目标应该侧重于巩固已学内容并逐步引入新的语言点。

首先，我们可以从复习开始，通过一些简单的问答游戏来唤醒学生对之前所学内容的记忆。例如，可以设计一个“快速抢答”的环节，老师提出问题如“What’s your favorite color?”或者“How many books do you have?”学生们需要迅速回答。这样既能活跃课堂气氛，又能帮助学生巩固旧知。

接下来是新课导入部分。可以选择一个贴近学生生活的话题作为切入点，比如介绍家庭成员。通过展示一张家庭照片，引导学生描述自己的家人。在这个过程中，可以教授一些新的词汇，如“sister”、“brother”等，并且结合实际例子让学生更容易理解这些单词的意义。

为了增强学生的参与度，还可以设置小组活动。将全班分成几个小组，每组分配不同的任务，比如制作一份关于自己家庭的小册子，其中包括家庭成员的照片以及简短的介绍。这不仅能让孩子们动手实践，还能培养他们的团队合作精神。

此外，在整个教学过程中，教师应始终关注学生的反馈，及时调整教学策略以确保每个孩子都能跟上进度。同时，利用多媒体工具辅助教学，比如播放相关视频或音频材料，可以使课堂更加生动有趣。

最后，别忘了安排适当的总结时间，回顾当天学到的内容，并鼓励学生表达自己的感受或疑问。这样有助于加深印象，并为后续学习奠定坚实的基础。

总之，一节成功的五年级英语课应当既注重基础知识的传授，又兼顾趣味性和实用性，让每位学生都能在轻松愉快的环境中享受学习的乐趣。