【埃里克森人格发展八个阶段】埃里克森（Erik Erikson）是20世纪著名的发展心理学家，他提出了人格发展的八个阶段理论，强调个体在不同人生阶段中所面临的心理社会危机，并通过这些危机的解决来塑造个性。他的理论不仅关注儿童成长，也涵盖了从婴儿到老年整个生命周期的心理发展过程。

以下是埃里克森人格发展八个阶段的总结：

一、埃里克森人格发展八个阶段总结

1. 婴儿期（0-1岁）：信任对怀疑

婴儿通过与照顾者的互动建立对世界的信任感。如果得到足够的关爱和满足，孩子会形成对世界的基本信任；反之，则可能产生怀疑和不安全感。

2. 幼儿期（1-3岁）：自主对羞愧

孩子开始尝试独立行动，如穿衣、吃饭等。如果父母给予适当的支持和鼓励，孩子会发展出自主性；否则可能会感到羞愧和缺乏自信。

3. 学龄前阶段（3-5岁）：主动对内疚

这个阶段的孩子充满好奇心和探索欲望，喜欢尝试新事物。如果被鼓励和支持，他们会发展出主动性；如果被过度限制或批评，可能会产生内疚感。

4. 学龄期（6-12岁）：勤奋对自卑

孩子进入学校，开始学习知识和技能。如果能够成功完成任务并获得认可，他们会建立起勤奋感；否则可能会感到自己不如别人，产生自卑。

5. 青少年期（12-18岁）：同一性对角色混乱

青少年面临身份认同的问题，努力寻找自己的价值观和人生目标。如果能够明确自我定位，就会形成稳定的自我认同；否则可能会陷入角色混乱。

6. 成年早期（18-40岁）：亲密对孤独

此阶段的人开始寻求亲密关系，建立爱情和友谊。如果能与他人建立深层联系，就能感受到归属感；否则可能会感到孤独和疏离。

7. 成年中期（40-65岁）：生成对停滞

人们开始关注如何为下一代留下积极影响，如养育子女、工作贡献等。如果感到自己对社会有贡献，就会体验到“生成”感；否则可能会觉得生活没有意义，陷入停滞。

8. 老年期（65岁以后）：完善对绝望

老年人回顾一生，评估自己的成就和遗憾。如果感到满足和完整，就会获得一种“完善”的感觉；如果感到失败或未完成，可能会陷入绝望。

二、埃里克森人格发展八个阶段表

埃里克森的理论为我们理解人类心理发展的全过程提供了重要的视角。每个阶段都对个体的人格形成有着深远的影响，而正确处理每个阶段的心理社会危机，有助于个体实现心理健康与人格的完整发展。