在数学学习中，除法是一个非常重要的运算方式。而当我们进行除法计算时，有时会遇到无法整除的情况，这时候就会产生余数。余数的出现使得数学问题更加复杂和有趣。今天，我们就来通过一些练习题，帮助大家更好地理解和掌握有余数的除法。

练习题一：

小明有25个苹果，他想平均分给他的4个朋友。每个朋友能分到多少个苹果？还剩下几个苹果？

解析：

我们用25除以4，商是6，余数是1。这意味着每个朋友可以分到6个苹果，最后还会剩下1个苹果。

答案：每个朋友分到6个苹果，剩下1个苹果。

练习题二：

学校组织了一次秋游活动，共有87名学生参加。如果每辆大巴车可以容纳30名学生，那么需要几辆大巴车才能装下所有学生？

解析：

我们用87除以30，商是2，余数是27。这表示需要2辆大巴车装下60名学生，但还有27名学生需要额外安排一辆车。

答案：需要3辆大巴车。

练习题三：

某工厂生产了123个零件，每盒可以装10个零件。这些零件至少需要多少个盒子？

解析：

我们用123除以10，商是12，余数是3。这说明12个盒子可以装下120个零件，剩下的3个零件还需要一个额外的盒子。

答案：至少需要13个盒子。

练习题四：

小红买了72元的文具，她付了一张100元的纸币，请问她应该找回多少钱？

解析：

我们用100减去72，结果是28。这里并没有涉及除法，但可以帮助理解余数的概念——即支付金额与实际消费之间的差额。

答案：应该找回28元。

练习题五：

一个篮子里有95个鸡蛋，每次可以拿走12个鸡蛋。请问最多可以拿几次？最后篮子里还剩多少个鸡蛋？

解析：

我们用95除以12，商是7，余数是11。这意味着可以拿走7次，每次12个鸡蛋，最后篮子里还剩下11个鸡蛋。

答案：最多可以拿7次，剩下11个鸡蛋。

通过以上练习题，我们可以看到，有余数的除法在生活中有着广泛的应用。希望大家能够通过这些题目，加深对这一知识点的理解，并在实际问题中灵活运用。记住，每一次计算都可能带来意想不到的乐趣！