随着新学期的来临，为全面提升我园教育教学质量，推动教师专业成长，促进幼儿全面发展，结合本园实际，特制定本学年度（2020-2021）的教科研工作计划，并重点围绕2021年秋季学期开展相关教研活动。

一、指导思想

坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提升教师专业素养为核心，以促进幼儿全面和谐发展为目标，积极探索适合本园实际的教科研模式，推动教学实践与理论研究相结合，提高保教质量。

二、工作目标

1. 提高教师的教育科研意识和能力，鼓励教师积极参与课题研究与教学反思。

2. 优化课程设置，丰富教学内容，增强活动的趣味性和实效性。

3. 加强园本教研制度建设，建立有效的教研机制，提升教研活动的针对性和实效性。

4. 推动家园共育，加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。

三、主要任务与措施

1. 开展专题教研活动

根据各年龄段幼儿的发展特点，每学期组织不少于四次主题教研活动，如“游戏化教学”、“区域活动设计”、“幼小衔接策略”等，提升教师的教学设计与实施能力。

2. 组织教师培训与交流

邀请专家来园讲座，组织教师外出参观学习，鼓励教师参与区级、市级教研活动，拓宽视野，提升专业水平。

3. 推进课题研究

结合园内实际，申报并开展园级或区级课题研究，鼓励教师围绕教学中的实际问题进行深入探索，撰写教学案例与论文。

4. 强化教学常规管理

完善备课、听课、评课制度，定期检查教师教学计划与教案，确保教学活动的规范性和科学性。

5. 开展家园共育活动

通过家长会、亲子活动、家长开放日等形式，增进家长对幼儿园教育的理解与支持，构建良好的家园互动平台。

四、时间安排

- 9月：制定教研计划，组织开学初教研会议，明确学期重点工作。

- 10月：开展“游戏化教学”专题研讨，组织教师观摩与评课。

- 11月：举办“区域活动设计”教研活动，提升环境创设与材料投放能力。

- 12月：总结前一阶段教研成果，开展期末教学反思与交流。

- 2021年春季学期：继续推进课题研究，深化教研成果应用。

五、保障措施

1. 加强组织领导，成立教科研领导小组，统筹协调各项工作。

2. 建立激励机制，对在教科研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。

3. 提供必要的资源支持，包括图书资料、网络资源及外出学习机会。

总之，本学期的教科研工作将紧紧围绕提升教学质量、促进教师专业发展和幼儿健康成长这一核心目标，扎实推进各项教研活动，努力打造一支业务精良、充满活力的教师队伍，为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。