新学期即将开始，为了更好地开展班级管理工作，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展，结合本班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。

一、班级基本情况

本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。大部分学生来自本地家庭，家长普遍重视孩子的教育，但也有部分学生来自外来务工家庭，家庭教育环境相对复杂。学生整体年龄较小，自控能力较弱，需要在日常学习和生活中加强引导与管理。

二、工作目标

1. 培养学生良好的行为习惯和学习习惯，帮助他们尽快适应小学生活。

2. 营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。

3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

4. 关注每一位学生的身心健康，及时发现并解决存在的问题。

三、具体措施

1. 常规管理方面

- 制定班级公约，明确课堂纪律、课间活动、卫生值日等基本要求。

- 每天安排值日生，培养学生的责任感和集体意识。

- 通过主题班会、日常交流等方式，强化学生的规则意识和集体观念。

2. 学习习惯培养

- 鼓励学生按时完成作业，养成认真书写、独立思考的习惯。

- 定期组织朗读、背诵等活动，提升学生的语言表达能力和阅读兴趣。

- 对学习有困难的学生给予个别辅导，帮助他们树立信心。

3. 思想品德教育

- 结合节日、纪念日开展爱国主义、感恩教育等主题活动。

- 引导学生学会尊重他人、关爱同学，培养良好的人际关系。

- 通过榜样示范、故事讲述等方式，激发学生的道德情感。

4. 家校联系

- 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见。

- 建立微信群或家长联系本，及时沟通学生的学习和生活情况。

- 针对特殊学生（如留守儿童、单亲家庭）进行家访或电话访问，了解其成长环境。

5. 安全教育

- 开展交通安全、防溺水、防火防电等安全知识宣传。

- 教育学生遵守校园规章制度，防止意外事故发生。

- 定期检查教室设施，确保学生学习环境安全。

四、学期重点工作安排

- 第一月：重点抓行为规范和学习习惯的养成；

- 第二至三月：开展丰富多彩的主题活动，增强班级凝聚力；

- 第四至五月：关注学生心理健康，做好心理疏导工作；

- 第六月：总结经验，查漏补缺，为下学期做好准备。

五、结语

作为一年级的班主任，我深知责任重大。在今后的工作中，我将坚持以学生为中心，注重细节管理，不断探索适合低年级学生的教育方法，努力打造一个团结、向上、充满活力的班集体，为学生的健康成长保驾护航。