【孙权劝学中有哪些古今异议词】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝勉其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但语言精炼，用词讲究。在阅读过程中，我们会发现一些词语在古代和现代的意义有所不同，这些词被称为“古今异议词”或“古今异义词”。了解这些词语的古今差异，有助于我们更准确地理解古文内容。
一、总结
本文将对《孙权劝学》中出现的古今异议词进行整理和分析，通过文字说明与表格对比的形式，帮助读者更好地掌握这些词语在古代和现代的不同含义。
二、古今异议词一览表
| 古今词 | 古义 | 今义 | 出处 | 例句 |
| 学 | 学习（泛指学问） | 学校、学科 | 《孙权劝学》 | “孤岂欲卿治经为博士邪？” |
| 卿 | 君主对臣子的爱称 | 你、你们 | “卿今当涂掌事” | “卿今当涂掌事” |
| 但 | 只、只是 | 但是 | “但当涉猎” | “但当涉猎，见往事耳” |
| 治 | 研究、治理 | 治疗、整治 | “治经” | “治经为博士邪” |
| 见 | 看到、了解 | 看见 | “见往事耳” | “见往事耳” |
| 就 | 接近、靠近 | 完成、达到 | “就学” | “就学” |
| 者 | 表示停顿、语气助词 | ……的人 | “治经为博士者” | “治经为博士者” |
| 邪 | 语气词，表示反问 | 哪里、怎么 | “为博士邪” | “岂欲卿治经为博士邪” |
三、小结
通过对《孙权劝学》中古今异议词的梳理可以看出，古汉语中的某些词汇在现代汉语中已经发生了意义的变化，甚至有些词义完全改变。了解这些差异，不仅有助于我们正确理解文章内容，也有助于提升古文阅读能力。
在今后的学习中，建议结合上下文和语境来判断词语的具体含义，避免因词义变化而误解文章原意。同时，积累古今异义词也是提高文言文阅读水平的重要方法之一。
