【孙权劝学原文翻译一句一译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励名将吕蒙学习的故事。文章虽短，却寓意深远，体现了“开卷有益”的道理。以下是对《孙权劝学》的逐句翻译与总结。
一、原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是想让你专门研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝导吕蒙学习的过程，展现了学习的重要性以及改变的可能性。文中孙权没有强迫吕蒙去深究经典，而是鼓励他广泛阅读，了解历史，从而提升自身能力。吕蒙在学习后，不仅增长了见识，也赢得了鲁肃的尊重，最终实现了自我超越。
这篇文章告诉我们：学习不分早晚，只要愿意努力，就能不断进步。同时，它也强调了领导者的智慧与远见，能够引导下属成长，形成良性互动。
三、文章特色
- 语言简练：全文仅百余字，却结构完整，情节清晰。
- 寓意深刻：通过一个具体故事传达出“学习改变命运”的哲理。
- 人物形象鲜明：孙权善于劝导，吕蒙知错能改，鲁肃识人善察，三人性格各异，生动传神。
如需进一步分析《孙权劝学》中的教育思想或历史背景，可继续探讨。
