【列夫托尔斯泰教案示例】《列夫·托尔斯泰》是人教版语文教材中一篇介绍俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的散文，文章通过细腻的描写展现了这位文学巨匠的外貌特征与精神风貌。本文旨在通过对课文内容的梳理与分析，帮助教师更好地设计教学方案，提升学生的阅读理解能力与文学鉴赏水平。
一、课文
《列夫·托尔斯泰》是一篇以人物描写为主的散文，作者运用了大量比喻和细节描写，生动刻画了托尔斯泰的外貌特征，并通过对其眼神、气质的描写，揭示了他深邃的思想与高尚的人格。文章语言优美，情感真挚，具有较强的文学性与思想性。
主要知识点包括：
- 托尔斯泰的外貌描写（如“他的脸庞”、“他的眼睛”等）
- 对托尔斯泰精神世界的揭示
- 文章结构与写作手法分析
- 托尔斯泰的生平背景及其文学成就
二、教学目标
| 教学目标 | 具体内容 |
| 知识目标 | 了解托尔斯泰的生平及作品；掌握文中重点词语与句式 |
| 能力目标 | 提高学生对人物描写类散文的阅读理解能力；学会分析人物形象 |
| 情感目标 | 感受托尔斯泰的精神魅力，培养对文学大师的敬仰之情 |
三、教学重难点
| 教学重点 | 教学难点 |
| 分析托尔斯泰的外貌描写及其象征意义 | 理解托尔斯泰的精神世界与文章主题的关系 |
| 掌握文中比喻、拟人等修辞手法 | 领会作者通过外貌描写传达人物内心世界的写作技巧 |
四、教学过程设计
| 教学环节 | 教学内容 | 教学方法 |
| 导入 | 通过图片或视频展示托尔斯泰的肖像，激发学生兴趣 | 情境导入法 |
| 初读感知 | 学生自由朗读课文，整体把握文章内容 | 自读法 |
| 品读赏析 | 分段讲解，重点分析托尔斯泰的外貌描写与精神内涵 | 讲授法+讨论法 |
| 拓展延伸 | 结合托尔斯泰的作品简介，引导学生思考其思想影响 | 拓展阅读法 |
| 总结提升 | 归纳文章主旨，引导学生写出读后感 | 小组合作法 |
五、课后作业建议
1. 基础作业：完成课后练习题，巩固字词与句子理解。
2. 拓展作业：查阅托尔斯泰的代表作品，写一篇简短的读书笔记。
3. 创意作业：根据课文内容，为托尔斯泰设计一张“人物名片”。
六、教学反思建议
- 在教学过程中应注意引导学生关注细节描写，避免只停留在表面。
- 可结合多媒体资源，增强课堂的趣味性与感染力。
- 鼓励学生表达自己的观点，培养独立思考能力。
结语
《列夫·托尔斯泰》不仅是一篇描写人物的文章，更是一次心灵的洗礼。通过本课的教学，学生不仅能了解一位伟大作家的外貌与精神，更能从中感受到文学的力量与思想的魅力。
