【二年级语文上《一株紫丁香》教学设计】一、教材分析

《一株紫丁香》是一篇充满童趣与温情的儿童诗歌，语言优美，意境深远。课文通过描写孩子们在老师窗前种下紫丁香的情景，表达了对老师的尊敬与感谢之情。文章结构清晰，情感真挚，适合二年级学生阅读和理解。

本课的教学重点在于引导学生体会诗歌中的情感，感受师生之间深厚的情谊；同时，通过朗读、背诵等方式，提升学生的语言表达能力和审美情趣。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 正确认读本课生字词，掌握“枝、香、绿、轻、声”等词语。

- 理解诗歌内容，能正确、流利地朗读课文。

2. 过程与方法目标：

- 通过情境创设、朗读感悟、合作探究等方式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生通过想象和体验，理解作者的情感。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受师生之间的深情厚谊，懂得感恩老师。

- 培养学生热爱生活、关爱他人的情感。

三、教学重难点

- 重点： 理解诗歌内容，体会作者对老师的感激之情。

- 难点： 引导学生结合自身生活经验，感悟诗歌中蕴含的情感。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、紫丁香图片、相关音乐。

- 学生准备：预习课文，查找有关紫丁香的资料。

五、教学过程

（一）情境导入（5分钟）

1. 播放轻柔的背景音乐，展示紫丁香的图片。

2. 提问：“同学们，你们见过紫丁香吗？它是什么颜色的？有什么特别的意义？”

3. 引出课题：“今天我们要学习一首关于紫丁香的诗——《一株紫丁香》。”

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生认真听读。

2. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

3. 分组朗读，教师纠正发音，点评朗读情况。

（三）精读品析（15分钟）

1. 整体感知：

- 提问：“这首诗讲了一件什么事？孩子们为什么要在老师窗前种紫丁香？”

- 引导学生初步体会诗歌的主题：表达对老师的爱与感谢。

2. 重点句分析：

- “我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。”

- 引导学生想象孩子们种花时的情景，体会他们的心意。

- “绿叶沙沙，是我们的歌声。”

- 通过朗读，感受诗句的节奏美与画面感。

- “花开满枝，是我们的祝福。”

- 引导学生联系实际，说说自己想对老师说的话。

3. 情感升华：

- 提问：“如果你是那个孩子，你会对老师说什么？你会为老师做些什么？”

- 鼓励学生表达自己的想法，增强情感共鸣。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 配乐朗诵：

- 播放轻柔的音乐，组织学生有感情地齐读课文。

- 鼓励学生用动作配合朗读，增强表现力。

2. 写话练习：

- 请学生以“我想对老师说……”为题，写一段话，表达对老师的感谢。

- 教师巡视指导，鼓励学生大胆表达。

（五）总结升华（5分钟）

1. 回顾课文内容，引导学生总结：这是一首表达对老师爱与感谢的诗。

2. 提问：“通过这首诗，你学到了什么？”

3. 教师小结：老师像园丁一样辛勤培育我们，我们要学会感恩，尊重每一位老师。

六、作业布置

1. 有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。

2. 给老师写一封简短的感谢信或画一幅画，表达对老师的爱。

七、板书设计

```

一株紫丁香

种花 → 表达爱

绿叶 → 唱歌

花开 → 祝福

感谢老师，学会感恩

```

八、教学反思

本节课通过多种方式引导学生走进文本，感受诗歌的美感与情感。在教学过程中，注重学生的情感体验，鼓励他们表达内心的想法。今后应进一步加强朗读训练，提高学生的语言表达能力与审美素养。