【一年级数学上册第四单元复习教案1（新人教版）】一、教学目标：

1. 巩固学生对本单元所学知识的理解与掌握，包括数的组成、加减法运算、比较大小等内容。

2. 提高学生的计算能力与逻辑思维能力，增强学习数学的兴趣。

3. 通过复习，帮助学生查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。

二、教学重点：

- 熟练掌握10以内数的加减法。

- 理解“多”与“少”、“大”与“小”的比较方法。

- 能正确书写数字，并能进行简单的数的分解与组合。

三、教学难点：

- 对于部分理解能力较弱的学生，如何在复习中帮助他们巩固基础知识。

- 如何引导学生在实际生活中运用所学的数学知识。

四、教学准备：

- 教师准备：复习提纲、练习题、数字卡片、实物教具（如小棒、水果模型等）。

- 学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等学习用品。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入本节课“同学们，我们已经学习了第四单元的内容，还记得我们学了哪些数学知识吗？”鼓励学生积极发言，回顾本单元的主要知识点。

2. 复习知识点（15分钟）

- （1）数的组成与分解

教师出示数字卡片，让学生说出每个数字可以由哪两个数组成。例如：5可以分成2和3，4可以分成1和3等。通过游戏或小组合作的方式，让学生动手摆小棒或画图表示数的分解。

- （2）加减法运算

教师出示简单的加减算式，如：3+2=？ 7-4=？ 让学生先独立完成，再集体订正。同时，教师可设计一些趣味性的口算题，激发学生的兴趣。

- （3）比较大小

教师展示两组数字或物体，让学生比较哪边多、哪边少，或者哪边大、哪边小。通过实物对比、图片观察等方式，帮助学生建立直观的比较概念。

3. 巩固练习（15分钟）

- 教师分发练习题，内容涵盖本单元的重点知识，如填空、连线、判断对错等。

- 学生独立完成，教师巡视指导，及时发现并纠正错误。

- 完成后，教师组织学生互评，互相指出对方的错误，并加以改正。

4. 小结与拓展（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所复习的知识点，强调重点内容。

- 鼓励学生在日常生活中寻找数学问题，如数一数家里有几件衣服、比一比谁的玩具多等，让数学融入生活。

六、作业布置：

- 完成课本第XX页的练习题。

- 与家长一起玩“数字找朋友”游戏，巩固数的组成与分解。

七、教学反思：

本次复习课通过多种形式的教学活动，帮助学生巩固了本单元的基础知识，提高了他们的计算能力和逻辑思维能力。在今后的教学中，应更加关注个别学生的差异，因材施教，确保每位学生都能在原有基础上有所进步。

备注： 本教案根据《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》编写，适用于人教版教材的复习教学。