【[精选]人美版三年级下册美术教案--资料(5页)】一、教学目标：

1. 通过本课学习，使学生了解基本的色彩知识，掌握颜色的混合方法。

2. 培养学生的观察力和想象力，激发对美术的兴趣。

3. 引导学生运用所学色彩知识进行简单的绘画创作。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识三原色及其混合后的变化。

- 难点：理解色彩之间的相互作用，并能灵活运用于绘画中。

三、教学准备：

- 教具：彩色颜料（红、黄、蓝）、调色盘、画纸、画笔、水杯、抹布等。

- 学具：每位学生一套绘画工具。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几幅色彩丰富的图画，引导学生观察并说出他们看到的颜色。接着提问：“你们知道这些颜色是怎么来的吗？”从而引出课题——“认识色彩”。

2. 新授内容（15分钟）

- 教师讲解三原色（红、黄、蓝）的基本概念。

- 示范如何将两种颜色混合，观察产生的新颜色（如红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫）。

- 让学生尝试自己动手调色，观察颜色的变化。

3. 实践操作（20分钟）

- 学生根据自己的想象，用三原色调出自己喜欢的颜色，并在画纸上进行自由创作。

- 教师巡回指导，鼓励学生大胆尝试，发挥创造力。

4. 展示与评价（10分钟）

- 邀请几位学生展示自己的作品，并说说他们用了哪些颜色，是如何调制出来的。

- 教师给予积极的评价，肯定学生的努力和创意。

5. 小结与拓展（5分钟）

- 回顾本节课所学的色彩知识，强调三原色的重要性。

- 布置课后小任务：回家观察家中的物品，记录它们的颜色，并尝试用三原色调出相似的颜色。

五、教学反思：

本节课通过直观的演示和动手实践，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了基本的色彩知识。大部分学生能够积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。但在调色过程中，部分学生对颜色混合的规律还不够熟悉，需要在后续课程中进一步巩固和练习。

六、板书设计：

```

认识色彩

三原色：红、黄、蓝

混合方法：

红 + 黄 = 橙

黄 + 蓝 = 绿

红 + 蓝 = 紫

```

七、课后作业：

请用三原色调出三种不同的颜色，并在纸上画一幅简单的画，说明你使用的颜色及调制方法。