【中班生活常规教育教案】一、活动名称：

《我的小手真能干》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解并掌握基本的生活常规，如洗手、穿脱衣物、整理玩具等。

2. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

3. 激发幼儿参与集体活动的兴趣，增强自我服务意识。

三、活动准备：

- 图片或视频：展示正确洗手、穿衣、整理物品的步骤。

- 实物道具：小毛巾、衣服、鞋子、玩具等。

- 音乐：轻快的背景音乐，用于活动过渡。

- 教具：卡通形象（如“小手宝宝”）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“小手宝宝”的卡通图片，引导幼儿观察：“这是谁呀？它有什么本领？”鼓励幼儿说出自己的想法。接着提问：“我们的小手能做什么呢？”引出主题。

2. 探索与学习（10分钟）

教师通过图片或视频展示正确的洗手、穿衣、整理玩具的方法。边演示边讲解：

- 洗手：湿水、搓肥皂、冲干净、擦干。

- 穿衣：先套袖子，再拉衣领，最后扣纽扣。

- 整理玩具：玩完后要放回原处，保持环境整洁。

3. 情境模拟（15分钟）

将幼儿分成小组，设置情景任务：

- 第一组：模拟“洗手时间”，用实物练习正确洗手方法。

- 第二组：尝试自己穿脱衣服，教师在旁指导。

- 第三组：整理玩具区，看哪组小朋友做得又快又好。

4. 总结与分享（5分钟）

请幼儿分享今天学到的内容，教师进行总结，并鼓励他们回家后也要坚持做到这些生活常规。

五、延伸活动建议：

- 在班级设立“自理小明星”评比栏，鼓励幼儿每天坚持完成一项生活任务。

- 家长配合，在家中也引导孩子进行简单的自理活动，形成家园共育。

六、活动反思：

本次活动以游戏和实践为主，贴近幼儿生活，增强了他们的参与感和兴趣。部分幼儿在穿衣和整理方面仍需加强指导，今后可设计更多类似的实践活动，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。