【山东2012高考数学考卷解读:注重能力考查（难度变化不大）】2012年山东省高考数学试卷在整体结构和命题思路方面延续了以往的风格，既保持了基础题型的稳定性，又在部分题目中体现出对考生综合运用能力的要求。从考试内容来看，试卷紧扣课程标准，强调对数学基础知识、基本技能和思维方法的考查，同时注重逻辑推理能力和实际应用能力的培养。

首先，试卷在题型分布上与往年相比没有明显变化，选择题、填空题、解答题三大类题型齐全，题量适中，时间安排合理。这使得大多数考生能够在规定时间内完成全部题目，避免了因时间紧张而影响发挥的情况。

其次，在难度设置上，2012年的数学试卷整体难度相对平稳，没有出现大幅波动的现象。大部分题目属于中等难度，考查的是学生对知识点的掌握程度以及解题技巧的熟练度。对于一些较难的题目，如压轴题或综合题，虽然需要较强的分析能力和一定的运算技巧，但并未超出学生的知识范围，更多是考察学生的思维深度和应变能力。

再者，试卷特别强调对数学思想方法的考查。例如，在函数、数列、立体几何、解析几何等重点章节中，题目设计更加注重对学生理解能力与综合应用能力的检验。通过设置开放性问题或探究性问题，引导学生从多角度思考问题，培养其创新意识和解决问题的能力。

此外，2012年的数学试卷也体现了新课改的理念，更加关注学生的学习过程与思维发展。部分题目不再单纯考查记忆和套用公式，而是要求学生在具体情境中灵活运用所学知识，从而更好地体现“以学生为中心”的教学导向。

总体来看，2012年山东高考数学试卷在命题质量、难度控制和能力考查方面都表现出较高的水准，既符合高考选拔人才的基本要求，也为今后的数学教学提供了有益的参考方向。对于考生而言，只要扎实掌握基础知识，注重思维训练，就能在考试中取得理想的成绩。