【部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)】在小学语文教学中，第二单元通常围绕“自然之美”或“生活中的观察与思考”等主题展开。为了帮助学生更好地掌握本单元的知识点，巩固所学内容，以下是一份精心设计的《部编版五年级语文上册第二单元测试卷（含答案）》，适用于课堂检测或课后复习。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（ ）

A. 花瓣（bàn）

B. 欣赏（xīn）

C. 霎时（shà）

D. 灿烂（càn）

2. “翠色欲滴”这个成语的意思是（ ）

A. 颜色非常鲜艳

B. 绿色像要流下来一样

C. 形容植物生长茂盛

D. 形容景色美丽

3. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ）

A. 风儿轻拂过树叶，像是在低语。

B. 太阳像个大火球挂在天空。

C. 小溪潺潺地流着，仿佛在唱歌。

D. 他今天特别高兴。

4. 《桂花雨》这篇文章主要表达了作者对（ ）的怀念。

A. 父亲

B. 母亲

C. 故乡

D. 奶奶

5. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ）

A. 你去吗？

B. 你去吗？

C. 你去吗？

D. 你去吗？

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《白鹭》这篇课文的作者是__________。

2. “一叶知秋”的意思是__________。

3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自诗人__________的《游山西村》。

4. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是__________写的。

5. 《落花生》一文通过__________来说明做人要做有用的人的道理。

6. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自张若虚的《__________》。

7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《__________》。

8. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自李白的《__________》。

9. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《__________》。

10. “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《__________》。

三、阅读理解（共15分）

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从泥土中探出头来，花朵竞相开放，空气中弥漫着淡淡的花香。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这美好的季节。人们也纷纷走出家门，踏青赏花，感受大自然的美好。

1. 这段文字描写了哪个季节的景象？（2分）

2. 文中用了哪些拟人化的描写？请写出两个例子。（4分）

3. 你认为这段文字表达了作者怎样的情感？（3分）

4. 请你用一句话概括这段话的主要内容。（3分）

5. 如果你是文中的一只小鸟，你会怎样表达对春天的喜爱？（3分）

四、作文（25分）

题目：我眼中的春天

要求：

- 写一篇不少于300字的记叙文；

- 内容具体，语言生动；

- 结构清晰，有开头、中间和结尾；

- 可以结合自己的亲身经历或观察到的景物进行描写。

五、附加题（10分）

1. 请写出三个含有“春”字的成语。

2. 请写出两句描写春天的诗句。

参考答案

一、选择题

1. A

2. B

3. D

4. C

5. A

二、填空题

1. 郭沫若

2. 从一片叶子的变化可以知道秋天的到来

3. 陆游

4. 悬梁刺股

5. 种花生的过程

6. 春江花月夜

7. 题西林壁

8. 望天门山

9. 宿新市徐公店

10. 约客

三、阅读理解

1. 春天

2. 小鸟在枝头欢快地歌唱；小草从泥土中探出头来。

3. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

4. 春天来了，万物复苏，人们感受到大自然的美好。

5. （开放性答案，合理即可）

四、作文（略）

五、附加题

1. 春暖花开、春意盎然、春华秋实

2. 例：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

野火烧不尽，春风吹又生。

温馨提示：本试卷旨在帮助学生巩固本单元知识点，建议在教师指导下完成练习，并认真订正错题，提升语文综合能力。