【小班音乐《王老先生有块地》优秀教案】一、活动名称:
《王老先生有块地》——小班音乐活动教案
二、活动目标:
1. 情感目标:通过有趣的歌曲和互动,激发幼儿对音乐的兴趣,体验集体活动的快乐。
2. 认知目标:理解歌词内容,初步感知歌曲节奏与旋律,了解“种地”这一生活场景。
3. 技能目标:能跟随音乐节奏拍手、踏步,尝试用简单的动作表现歌曲内容。
三、活动准备:
- 音乐素材:《王老先生有块地》儿歌音频
- 教具准备:图片(王老先生、土地、种子、小树等)
- 活动场地布置:宽敞、安全的教室空间
四、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师出示图片:“今天我们要认识一位新朋友,他叫王老先生。他有一块地,你们知道他在这块地上种了什么吗?”
引导幼儿自由发言,激发兴趣。
2. 欣赏歌曲(5分钟)
播放《王老先生有块地》音乐,教师边播放边做简单动作,如拍手、点头等,让幼儿初步感受歌曲节奏。
3. 学唱歌曲(10分钟)
- 教师带领幼儿跟唱,注意发音清晰、节奏准确。
- 采用分句教唱的方式,鼓励幼儿模仿跟唱。
- 结合动作,如“种下一颗种子”,幼儿可以做出“种”的动作。
4. 游戏互动(10分钟)
- “种地大闯关”游戏:将幼儿分成小组,每组代表“王老先生”,根据歌词内容进行动作表演,如“种种子”、“浇水”、“长大”等,看哪一组做得最像。
- 节奏拍手练习:根据歌曲节奏,引导幼儿拍手、跺脚,增强节奏感。
5. 总结与延伸(5分钟)
教师引导幼儿回顾歌曲内容,提问:“王老先生在做什么?他种了什么?”
鼓励幼儿回家后和家长一起唱这首歌,并尝试画出自己想象中的“王老先生的地”。
五、活动反思:
本节课以轻松愉快的方式引导幼儿接触音乐,通过听、说、唱、动等多种形式,帮助幼儿理解和感受歌曲内容。活动中注重个体差异,鼓励每个孩子积极参与,营造了良好的学习氛围。后续可结合美术、语言等领域,进一步拓展活动内容。
六、延伸建议:
- 在区域活动中投放“种地”主题的拼图或绘画材料,让幼儿自由表达。
- 家长配合,在家中播放歌曲,共同参与亲子音乐活动。
本教案为原创内容,适用于小班幼儿音乐教学,注重趣味性与参与性,符合幼儿年龄特点与发展需求。