【小班音乐《王老先生有块地》优秀教案】一、活动名称：

《王老先生有块地》——小班音乐活动教案

二、活动目标：

1. 情感目标：通过有趣的歌曲和互动，激发幼儿对音乐的兴趣，体验集体活动的快乐。

2. 认知目标：理解歌词内容，初步感知歌曲节奏与旋律，了解“种地”这一生活场景。

3. 技能目标：能跟随音乐节奏拍手、踏步，尝试用简单的动作表现歌曲内容。

三、活动准备：

- 音乐素材：《王老先生有块地》儿歌音频

- 教具准备：图片（王老先生、土地、种子、小树等）

- 活动场地布置：宽敞、安全的教室空间

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示图片：“今天我们要认识一位新朋友，他叫王老先生。他有一块地，你们知道他在这块地上种了什么吗？”

引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《王老先生有块地》音乐，教师边播放边做简单动作，如拍手、点头等，让幼儿初步感受歌曲节奏。

3. 学唱歌曲（10分钟）

- 教师带领幼儿跟唱，注意发音清晰、节奏准确。

- 采用分句教唱的方式，鼓励幼儿模仿跟唱。

- 结合动作，如“种下一颗种子”，幼儿可以做出“种”的动作。

4. 游戏互动（10分钟）

- “种地大闯关”游戏：将幼儿分成小组，每组代表“王老先生”，根据歌词内容进行动作表演，如“种种子”、“浇水”、“长大”等，看哪一组做得最像。

- 节奏拍手练习：根据歌曲节奏，引导幼儿拍手、跺脚，增强节奏感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾歌曲内容，提问：“王老先生在做什么？他种了什么？”

鼓励幼儿回家后和家长一起唱这首歌，并尝试画出自己想象中的“王老先生的地”。

五、活动反思：

本节课以轻松愉快的方式引导幼儿接触音乐，通过听、说、唱、动等多种形式，帮助幼儿理解和感受歌曲内容。活动中注重个体差异，鼓励每个孩子积极参与，营造了良好的学习氛围。后续可结合美术、语言等领域，进一步拓展活动内容。

六、延伸建议：

- 在区域活动中投放“种地”主题的拼图或绘画材料，让幼儿自由表达。

- 家长配合，在家中播放歌曲，共同参与亲子音乐活动。

本教案为原创内容，适用于小班幼儿音乐教学，注重趣味性与参与性，符合幼儿年龄特点与发展需求。