【大树妈妈（幼儿园中班社会教案）】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解“大树”在自然界中的重要作用，感受大自然的美丽与神奇。

2. 通过故事和互动游戏，激发幼儿对植物的关爱之情，培养爱护环境的意识。

3. 引导幼儿用语言表达对“大树妈妈”的情感，增强他们的表达能力和想象力。

二、活动准备：

- 图片或视频素材：展示不同种类的树、树木生长的过程、树木与动物的关系等。

- 音乐《大树妈妈》（可选用轻柔的背景音乐）。

- 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

- 教具：大树模型或图片卡片。

三、活动过程：

1. 导入环节：听一听，猜一猜（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，引导幼儿闭上眼睛，听一段关于“大树”的描述：“它高高的，有绿色的叶子，可以为我们遮风挡雨，还能给小鸟一个温暖的家……”

提问：“你们知道这是什么吗？”鼓励幼儿大胆猜测，并引出主题“大树妈妈”。

2. 故事讲述：《大树妈妈的故事》（8分钟）

教师讲述一个简短的故事，

“在一片美丽的森林里，住着一位慈祥的‘大树妈妈’。她每天为小动物们提供食物和庇护，风吹来时，她轻轻摇晃树叶，像是在唱歌；下雨时，她用自己的身体保护小花小草不被淋湿。春天，她开出嫩绿的新芽；夏天，她撑起大片的阴凉；秋天，她结出香甜的果实；冬天，她虽然枯黄，但依然守护着大地。”

提问：“大树妈妈为谁做了什么？你有没有见过这样的大树？”

3. 游戏互动：我是大树妈妈（10分钟）

组织幼儿进行角色扮演游戏：

- 教师带领幼儿围成一圈，每人扮演一棵“小树”，并模仿大树的动作：伸展手臂像树枝，蹲下做根系等。

- 教师发出指令，如“风吹来了！”幼儿做出摇摆动作；“下雨了！”幼儿低头“避雨”。

- 活动结束后，让幼儿分享自己扮演“大树”的感受。

4. 创意手工：我的大树妈妈（12分钟）

引导幼儿用彩纸、画笔等材料制作“大树妈妈”的图画或模型：

- 提供模板或自由发挥，鼓励幼儿画出自己心中的“大树妈妈”。

- 完成后，邀请幼儿介绍自己的作品，说说“大树妈妈”在哪里，她做了什么。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“大树妈妈是我们的朋友，我们要学会爱护她，不乱砍伐、不摘树叶，一起保护我们的大自然。”

布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起观察小区或公园里的树，看看它们是不是也像“大树妈妈”一样照顾我们。

四、活动延伸建议：

- 在班级设置“绿色角”，摆放一些盆栽植物，让幼儿轮流照顾。

- 开展“我为大树写诗”活动，鼓励幼儿用简单的语言描述他们眼中的大树。

- 结合自然教育，带幼儿去户外观察真实的树木，增强感官体验。

五、活动反思：

本次活动通过故事、游戏和手工相结合的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识“大树妈妈”，增强了他们对自然的热爱和环保意识。同时，通过互动与表达，提升了幼儿的语言能力和合作能力。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的情感体验与参与感，确保每个孩子都能在活动中有所收获。