【进一步明确兼职卫生健康副校长的职责和权利】在当前教育体系不断优化、学校管理日益精细化的背景下，兼职卫生健康副校长的角色逐渐受到重视。作为连接学校与医疗卫生资源的重要桥梁，其职责与权利的界定不仅关系到校园健康工作的有效推进，也直接影响学生的身心健康保障水平。

然而，在实际操作中，部分学校的兼职卫生健康副校长在职责划分上存在模糊不清的现象，导致工作开展缺乏系统性和规范性。有的岗位职责被边缘化，仅停留在形式层面；有的则因权限不足，难以真正发挥专业优势。因此，有必要进一步明确兼职卫生健康副校长的职责与权利，以提升校园公共卫生管理水平。

首先，应从制度层面明确其主要职责。兼职卫生健康副校长应承担校园卫生管理、健康教育指导、传染病防控、心理健康支持等多方面任务。他们需要定期参与学校行政会议，为学校制定健康相关政策提供专业建议；同时，还需协同校医、班主任等多方力量，构建科学有效的健康管理机制。

其次，要赋予其相应的权利，以保障职责的有效履行。例如，应赋予其对校园卫生环境的监督权、对突发公共卫生事件的应急处置建议权、以及对师生健康状况的知情权等。只有在拥有足够权限的前提下，兼职卫生健康副校长才能更好地履行职责，推动校园健康工作的深入开展。

此外，还应建立完善的考核与激励机制，确保兼职卫生健康副校长的工作积极性和专业性。通过定期评估其工作成效，并给予适当的奖励或培训机会，有助于提升其履职能力和责任感。

总之，进一步明确兼职卫生健康副校长的职责与权利，不仅是完善学校治理体系的必然要求，更是保障学生健康成长的重要举措。只有在职责清晰、权限到位的基础上，这一岗位才能真正发挥应有的作用，为构建健康、安全、和谐的校园环境提供坚实保障。