在小学四年级的学习阶段，阅读能力的培养显得尤为重要。这一阶段的孩子正处于语言学习和思维发展的关键时期，通过系统的阅读训练，不仅可以提升他们的语文素养，还能为未来的学业打下坚实的基础。

首先，选择适合孩子年龄特点的阅读材料是阅读训练的第一步。四年级的学生通常对故事性强、情节丰富的书籍感兴趣。家长或老师可以根据孩子的兴趣爱好，推荐一些经典的儿童文学作品，如《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》等。这些书籍不仅能够激发孩子的阅读兴趣，还能够帮助他们理解生活中的各种情感和社会现象。

其次，阅读训练不仅仅是让孩子单纯地读完一本书，更重要的是引导他们深入思考和表达。可以设计一些简单的阅读任务，比如让孩子复述故事的主要情节，或者让他们写下自己对某个角色的看法。这样的练习有助于提高孩子的概括能力和批判性思维。

此外，定期组织读书分享会也是一个不错的方式。孩子们可以在小组内分享自己的阅读体会，互相交流心得。这样不仅能增强他们的自信心，还能促进同学之间的互动与合作。

最后，营造良好的家庭阅读氛围也至关重要。父母应该以身作则，每天抽出一定的时间与孩子一起阅读，共同探讨书中的内容。这种亲子共读的经历，将对孩子产生深远的影响，使他们在潜移默化中爱上阅读。

总之，四年级的阅读训练需要结合趣味性和实用性，通过多样化的活动形式，逐步培养孩子的阅读习惯和能力。相信经过一段时间的努力，每个孩子都能在阅读的世界里找到属于自己的乐趣和收获。