教学目标：

1. 理解并掌握一元一次方程的基本概念。

2. 学会如何列一元一次方程解决实际问题。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点：

一元一次方程的定义及求解方法。

教学难点：

将实际问题转化为数学模型（即一元一次方程）。

教学过程：

一、引入新课

通过日常生活中的例子引入一元一次方程的概念，比如“小明买了一本书和一支笔共花了10元，书的价格是笔的两倍，请问书和笔各多少钱？”这样的问题可以引导学生思考如何用数学的方式来表示这个问题，并逐步过渡到方程的形式。

二、讲解新知

1. 定义：含有一个未知数，并且未知数的次数是1的整式方程叫做一元一次方程。例如：x + 3 = 7。

2. 解法步骤：

- 去分母

- 去括号

- 移项

- 合并同类项

- 化系数为1

3. 应用举例：继续使用上述例子，假设书的价格为x元，则笔的价格为x/2元，根据题意可得方程x + x/2 = 10。接下来按照解方程的步骤进行求解。

三、课堂练习

提供几个简单的一元一次方程让学生独立完成，检查他们是否掌握了基本的解法技巧。

四、拓展应用

鼓励学生尝试自己寻找生活中的类似问题，并尝试列出相应的方程进行解答，这样不仅能够加深对知识的理解，还能提高他们的实践能力。

五、总结回顾

回顾今天所学的内容，强调一元一次方程在解决实际问题中的重要性，并提醒学生注意解题时的细节问题。

六、布置作业

给定一些稍微复杂一点的实际情境，要求学生能够正确地列出方程并给出答案。

以上就是本节课的教学设计，希望同学们能够在轻松愉快的学习氛围中掌握这一重要的数学工具！