部编版二年级上册语文第6课《一封信》课文原文及教案

在小学语文的学习中，每一篇课文都承载着丰富的知识与情感教育。今天，我们将一同走进部编版二年级上册语文教材中的第六课——《一封信》。

课文原文

夜幕降临，窗外的星星闪烁着微弱的光芒。小明坐在书桌前，手里拿着一张信纸，正在认真地写着什么。他写给远方的奶奶一封信，信中充满了对奶奶深深的思念和爱意。小明回忆起奶奶慈祥的笑容，想起奶奶为他做的每一顿热腾腾的饭菜，心中涌起一股暖流。他写道：“亲爱的奶奶，我好想您！您最近身体好吗？天气渐渐凉了，记得多穿衣服，保重身体。等放假了，我一定回来看您。”

信写完后，小明小心翼翼地将它折好，放进信封里。他抬头望向窗外，仿佛看到了奶奶温暖的目光。第二天一早，小明带着这封信来到了邮局，把它投进了绿色的邮箱中。小明相信，这封信会带着他的思念飞到奶奶身边。

教案设计

为了帮助学生更好地理解这篇课文，教师可以设计以下教学目标和活动：

教学目标：

1. 认识并掌握本课生字词。

2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 感受文中表达的亲情之爱，并学会用文字传递情感。

教学过程：

1. 导入新课

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们有没有给家人写过信呢？”引导学生分享自己的经历，激发学习兴趣。

2. 初读课文

学生自读课文，圈画出不认识的生字词，通过查字典或小组合作解决。

3. 精读感悟

教师带领学生逐段朗读课文，重点讲解小明对奶奶的思念之情。可以通过角色扮演的方式，让学生体会小明的心情。

4. 拓展延伸

鼓励学生动手写一封简短的信给自己的亲人，表达心中的感激和爱意。

5. 课堂总结

回顾课文内容，强调通过语言文字传递情感的重要性。

通过这样的教学设计，不仅能让学生掌握基础知识，还能培养他们的情感认知能力，让他们学会用心去感受生活中的点滴温情。

希望这篇内容能满足您的需求！如果还有其他问题，欢迎随时提出。