一、教学目标

1. 知识与技能：掌握文章中的生字词，理解作者对母亲深深的怀念之情。

2. 过程与方法：通过朗读和小组讨论的方式，让学生体会文章的情感表达方式。

3. 情感态度与价值观：培养学生的感恩之心，学会珍惜身边的亲人。

二、教学重难点

重点：理解文章中所表达的母亲形象以及作者对母亲的情感。

难点：如何引导学生从文中体会到母爱的伟大，并将其转化为自己的行动。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述自己与母亲之间的故事来引入课文，激发学生的学习兴趣。例如：“同学们，我们每个人都有自己的母亲，她是我们生命中最重要的人之一。今天我们要学习的就是一篇关于母爱的文章——《我的母亲》。”

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的字词。

2. 教师带领学生解决生字词问题，如“谆谆教导”、“舐犊情深”等词汇。

3. 提问：文章主要讲述了什么内容？（提示学生注意文章开头和结尾）

（三）精读课文，深入分析

1. 分段落阅读课文，每一段落都由学生代表朗读。

2. 引导学生思考以下问题：

- 文章中描绘的母亲是一个怎样的人？

- 作者是如何表达对母亲的思念之情的？

- 结合自身实际，谈谈你对母爱的理解。

（四）课堂讨论

将全班分成几个小组，每个小组围绕上述问题进行讨论。鼓励学生大胆发言，分享自己的观点。教师在过程中给予适当的指导和支持。

（五）总结归纳

教师根据学生的讨论结果进行总结，强调母爱的伟大以及我们应该如何去感恩父母。同时也可以适当拓展一些课外知识，比如古代诗词中关于母爱的描写等。

四、布置作业

1. 抄写并背诵自己喜欢的一段话。

2. 写一篇短文，题目为“我眼中的母亲”，不少于300字。

以上就是本节课的教学设计方案，希望各位老师能够结合实际情况灵活运用，让每一位学生都能感受到母爱的力量。