【学弈文言文及停顿翻译】《学弈》是出自《孟子·告子上》的一篇短文，讲述了两个人一起学习下棋，但因态度不同而结果不同的故事。文章虽短，却寓意深刻，强调了专心致志的重要性。
一、原文
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
二、文言文停顿划分
| 句子 | 停顿划分 | ||||||||
| 弈秋 | ，通国 | 之善弈者 | 也。 | ||||||
| 使弈秋 | 诲二人弈 | ， | 其一人 | 专心致志 | ，惟弈秋 | 之为听 | ； | ||
| 一人 | 虽听之 | ， | 一心以为 | 有鸿鹄 | 将至 | ， | 思援弓缴 | 而射之 | 。 |
| 虽与之 | 俱学 | ， | 弗若之矣 | 。 | 为是 | 其智 | 弗若与 | ？ | |
| 曰 | ：非然也 | 。 |
三、白话翻译
译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的指导；另一个人虽然也在听讲，但心里却想着有天鹅要飞来，想拉弓去射它。虽然他们一起学习，但后者的成绩却不如前者。这是因为他聪明不如对方吗？不是的，是因为他没有专心学习。
四、总结
《学弈》通过一个简单的下棋故事，揭示了一个深刻的道理：做事是否成功，关键在于是否专心致志。即使天赋相同，如果态度不认真，最终也难以取得好成果。这篇文章不仅语言简练，而且寓意深远，值得我们反复品味和思考。
| 内容 | 简要说明 |
| 出处 | 《孟子·告子上》 |
| 主旨 | 专心致志的重要性 |
| 结构 | 对比手法，突出专注与分心的结果差异 |
| 翻译 | 白话文清晰表达原意 |
| 停顿 | 按照文言文节奏合理划分 |
通过这篇文章的学习，我们可以更好地理解古文的语言特点和表达方式，同时也能从中汲取做人做事的道理。
