【小学端午节古诗有哪些】端午节是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵和习俗。在小学语文教学中，端午节相关的古诗是学生了解传统文化的重要途径。下面将总结一些适合小学生学习的端午节主题古诗，并通过表格形式进行展示。
一、端午节古诗简介
端午节又称“端阳节”，主要习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。这些习俗在古代文人的笔下被生动地描绘出来，形成了许多脍炙人口的古诗作品。对于小学生来说，选择语言简单、意境优美、富有节日氛围的古诗进行学习，有助于他们更好地理解传统文化。
二、小学常用端午节古诗汇总（附表）
| 序号 | 古诗名称 | 作者 | 内容简述 | 适合年级 |
| 1 | 《端午》 | 文天祥 | 表达对国家命运的忧虑，情感深沉，语言凝练。 | 五年级 |
| 2 | 《端午日》 | 欧阳修 | 描写端午节当天的热闹场景，语言通俗易懂，适合小学生阅读。 | 四年级 |
| 3 | 《竞渡歌》 | 张建封 | 描绘龙舟竞渡的激烈场面，节奏感强，适合朗诵。 | 三年级 |
| 4 | 《五日观京兆府》 | 白居易 | 展现唐代端午节的风俗，语言朴实，内容贴近生活。 | 四年级 |
| 5 | 《端午》 | 李隆基 | 借端午节表达对百姓生活的关心，语言庄重，有历史感。 | 五年级 |
| 6 | 《端午》 | 赵友钦 | 简洁明了地描写端午节的习俗，适合低年级学生初步接触。 | 三年级 |
| 7 | 《五月五日》 | 苏轼 | 表达对亲友的思念之情，情感细腻，语言优美。 | 四年级 |
三、小结
以上古诗大多出自历代著名诗人之手，既有对端午节风俗的描写，也有对节日情感的抒发。在小学教学中，教师可以根据学生的年龄特点和理解能力，选择合适的古诗进行讲解和诵读，帮助学生在欣赏诗歌的同时，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。
建议家长和老师在端午节期间，引导孩子多读、多背、多理解这些古诗，让传统文化在孩子们心中生根发芽。
