【小学端午节的古诗】端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史故事。在小学阶段，学生通过学习与端午节相关的古诗，不仅能了解节日的由来，还能感受中华文化的魅力。以下是一些适合小学生学习的端午节主题古诗，并结合其内容进行简要总结。
一、古诗总结
1. 《端午》——文秀（唐）
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
总结：这首诗讲述了端午节的起源，即纪念爱国诗人屈原。通过“直臣冤”表达了对屈原忠诚与悲壮命运的同情。
2. 《五日》——殷尧藩（唐）
“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”
总结：诗中表达了对端午节的情感，虽然年岁渐长，但仍怀念儿时的节日氛围，同时也反映了当时人们以喝蒲酒来祈求平安的习俗。
3. 《端午三首》——苏轼（宋）
“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
旧俗方储药，新晴更上山。”
总结：描绘了端午节时人们佩戴彩线、挂符等传统习俗，展现了节日的热闹与祥和。
4. 《竞渡曲》——刘禹锡（唐）
“冲浪似鱼龙，鸣鼓如雷电。
龙舟竞渡，鼓声震天。”
总结：这首诗生动地描写了端午节赛龙舟的场面，展现了节日的热烈气氛和人们的团结精神。
二、表格展示
| 古诗名称 | 作者 | 内容摘要 | 节日意义 |
| 《端午》 | 文秀 | 纪念屈原，表达对忠臣的敬仰 | 纪念爱国诗人，弘扬民族精神 |
| 《五日》 | 殷尧藩 | 表达对端午节的情感，反映民间习俗 | 传承传统文化，增强节日认同感 |
| 《端午三首》 | 苏轼 | 描写端午习俗，如佩戴彩线、挂符等 | 展现节日风俗，体现生活气息 |
| 《竞渡曲》 | 刘禹锡 | 描绘龙舟竞渡的激烈场面 | 热闹节日氛围，弘扬团队精神 |
通过学习这些古诗，小学生不仅能够掌握一些优美的诗句，还能深入理解端午节的文化背景和传统习俗。希望同学们在学习中感受到中华文化的博大精深，更加热爱我们的传统节日。
