【卖油翁原文朗读断句】《卖油翁》是北宋文学家欧阳修所著的一篇寓言故事，通过讲述一位卖油老人以精湛技艺演示“惟手熟尔”的道理，传达了“熟能生巧”的深刻哲理。在朗读这篇古文时，正确的断句对于理解文章内容和情感表达至关重要。
以下是对《卖油翁》原文的朗读断句总结，并结合其内容进行简要分析。
一、原文朗读断句总结
| 原文句子 | 朗读断句 | 说明 |
| 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 | 陈康肃公/善射，当世无双，公亦/以此自矜。 | “陈康肃公”为人物，“善射”为技能，“当世无双”为评价，“以此自矜”为心理状态。 |
| 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 | 有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。 | “有卖油翁”引出人物，“释担而立”描述动作，“睨之”为眼神，“久而不去”表现态度。 |
| 见其发矢十中八九，但微颔之。 | 见其发矢/十中八九，但微颔之。 | “见其发矢”为观察，“十中八九”为结果，“但微颔之”为轻微认可。 |
| 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” | 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射/不亦精乎？” | “康肃问曰”为对话开头，“汝亦知射乎”为提问，“吾射不亦精乎”为反问语气。 |
| 翁曰：“无他，但手熟尔。” | 翁曰：“无他，但手熟尔。” | “无他”表示没有其他，“但手熟尔”为关键结论。 |
| 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” | 康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！” | “康肃忿然”为情绪，“尔安敢轻吾射”为责问语气。 |
| 翁曰：“以我酌油知之。” | 翁曰：“以我酌油/知之。” | “以我酌油”为行为，“知之”为结论。 |
| 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 | 乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐以杓/酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 | “乃取一葫芦”为动作，“置于地”为地点，“以钱覆其口”为操作，“徐以杓酌油沥之”为过程，“自钱孔入，而钱不湿”为结果。 |
| 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” | 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” | “因曰”为总结，“我亦无他”为回应，“惟手熟尔”为点题。 |
二、内容简析
《卖油翁》虽篇幅短小，但结构严谨，语言简练。文中通过陈尧咨与卖油翁之间的对话，展示了两个不同身份的人物：一个是骄傲自满的贵族，一个是沉稳谦逊的民间匠人。卖油翁用“惟手熟尔”道出了技艺背后的本质——熟练与经验的重要性。
在朗读过程中，适当的断句有助于清晰表达人物情感和情节发展。例如，“但微颔之”中的“但”字，若断开为“但微颔之”，则更显卖油翁的含蓄与淡定；“尔安敢轻吾射”中的“尔”字单独断开，则增强了语气的强烈性。
三、总结
《卖油翁》是一篇极具教育意义的古文，不仅语言生动，而且寓意深远。通过对原文的正确断句，可以更好地理解作者意图和人物性格。无论是教学还是个人阅读，掌握合理的断句方式都是提升文言文理解能力的重要一步。
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