【高中语文《致橡树》26闫雄韬教案（一等奖名师公开课优质课教学）】在高中语文课程中，《致橡树》作为一首极具现代意义的诗歌，深受广大师生喜爱。这首诗以独特的意象和深刻的情感表达，探讨了爱情与独立、平等的关系，具有极高的文学价值和教育意义。本次公开课由闫雄韬老师执教，凭借其精心设计的教学内容和富有感染力的课堂氛围，荣获“一等奖名师公开课”称号，成为优质课教学的典范。

闫老师在本节课中，紧扣文本内涵，注重学生情感体验与思维能力的培养。他首先通过导入环节激发学生的兴趣，引导学生结合自身生活经验，思考“什么是真正的爱情”。随后，他深入分析诗歌的语言风格、意象运用以及情感表达方式，帮助学生理解诗人对理想爱情的追求与向往。

在教学过程中，闫老师采用多种教学方法，如小组讨论、朗读品析、情境创设等，充分调动学生的参与积极性。他特别注重引导学生进行个性化解读，鼓励他们从不同角度去感受诗歌的美与深意。例如，在讲解“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花”这一句时，他引导学生联系现实中的情感关系，思考如何在爱情中保持自我独立与尊严。

此外，闫老师还巧妙地将诗歌与现实生活相结合，借助多媒体手段展示相关图片与视频资料，增强课堂的直观性和感染力。通过这样的教学设计，不仅提升了学生的审美能力和语言素养，也增强了他们对情感问题的理性认识。

整堂课结构清晰、逻辑严谨，既注重知识的传授，又重视情感的熏陶。闫老师的教学风格亲切自然，语言生动形象，能够很好地吸引学生的注意力，营造出良好的学习氛围。他的课堂不仅是知识的传递，更是心灵的交流与思想的碰撞。

总之，闫雄韬老师的这节《致橡树》公开课，以其扎实的教学功底、创新的教学理念和丰富的课堂实践，为高中语文教学树立了一个优秀的标杆。它不仅是一次成功的教学展示，更是一场充满智慧与温度的思想之旅。