【教学日志范文】2025年4月5日 星期六 晴
今天是本学期的第11周，天气晴朗，阳光明媚。作为一名初中语文教师，我深知每一节课都承载着学生的成长与期待。今天的课程安排是《背影》这篇课文的教学。
在课前，我做了充分的准备，查阅了相关资料，结合学生的学习情况，设计了以“情感体验”为主线的教学方案。课堂开始时，我先引导学生回顾了朱自清的生平背景，帮助他们更好地理解文章的情感基调。接着，通过朗读、分组讨论和角色扮演的方式，让学生深入体会文中父亲对儿子深沉的爱。
在课堂互动环节中，我发现学生们表现出了浓厚的兴趣。尤其是当谈到“父爱”这一主题时，很多同学都主动分享了自己的家庭故事，这让我感到非常欣慰。这种情感共鸣不仅增强了课堂的活跃度，也拉近了师生之间的距离。
不过，在教学过程中也存在一些不足之处。比如，部分学生在小组讨论中发言不够积极，可能是因为对课文内容理解不够深入。针对这一问题，我在课后进行了反思，并计划在下节课中加入更多的引导性问题，鼓励学生大胆表达自己的想法。
此外，我还布置了课后作业，要求学生写一篇关于自己与父母之间感人瞬间的小作文。希望通过这样的方式，让学生在实践中加深对课文的理解，同时提升他们的写作能力。
总的来说，今天的教学过程较为顺利，但也让我意识到，教学不仅是知识的传授，更是心灵的沟通。作为一名教师，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。
—— 教师：李老师
