【部编版小学语文一年级上册小小的船公开课教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 正确认读本课生字词，掌握“月、儿、头、里、只、弯”等字的读音和书写。

- 理解课文内容，能正确、流利地朗读课文，感受诗歌的韵律美。

- 初步体会诗中描绘的意境，激发学生对大自然的热爱。

2. 过程与方法：

- 通过图片、音乐、朗读等多种方式引导学生进入情境。

- 运用合作学习、小组讨论等方式，提高学生的语言表达能力和想象力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对诗歌的兴趣，培养审美情趣。

- 引导学生感受自然之美，增强观察力和想象力。

二、教学重点与难点：

- 重点：

- 掌握生字词，理解诗意，有感情地朗读课文。

- 难点：

- 理解“弯弯的月儿小小的船”这一比喻句的含义，体会诗中的意境。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含图片、音频）

- 生字卡片

- 黑板、粉笔

- 学生练习本

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示一张夜晚星空的图片，提问：“同学们，你们见过夜空吗？夜空中有什么？”

引导学生自由发言，引出“月亮”的话题。

接着播放一段轻柔的音乐，导入课题《小小的船》，并板书课题。

2. 初读课文，整体感知（8分钟）

- 教师范读课文，学生认真听。

- 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

- 教师检查朗读情况，纠正发音错误。

- 提问：“课文里讲的是什么？你听懂了哪些内容？”

3. 学习生字词（10分钟）

- 出示生字卡片，指导学生认读“月、儿、头、里、只、弯”等字。

- 采用多种形式识字：指读、齐读、开火车读等。

- 结合词语讲解字义，如“弯弯的”、“小小的”，让学生结合生活经验理解。

4. 精读课文，深入理解（12分钟）

- 分段朗读课文，逐句分析。

- 重点讲解比喻句：“弯弯的月儿小小的船”，引导学生想象画面，理解“弯弯的月儿”像“小小的船”。

- 提问：“你觉得月亮像什么？为什么说它像小船？”鼓励学生发挥想象力。

- 通过配乐朗读，让学生感受诗歌的节奏和美感。

5. 拓展延伸（8分钟）

- 布置小任务：画一画“我心中的小船”或“美丽的月亮”。

- 鼓励学生用简单的语言描述自己的画作，培养表达能力。

- 教师展示优秀作品，给予表扬和鼓励。

6. 总结与作业（2分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调“弯弯的月儿像小船”的意境。

- 布置作业：

- 抄写生字词。

- 有感情地朗读课文，并背诵给家长听。

五、板书设计：

```

小小的船

月儿弯弯

船儿小小

我在天上坐

看见星星眨眼

```

六、教学反思（课后填写）：

- 本节课通过多种方式激发学生兴趣，课堂气氛活跃。

- 学生能够基本掌握生字词，朗读较为流畅。

- 在理解比喻句方面还需加强引导，部分学生仍存在理解困难。

备注：本教案为原创内容，根据实际教学需要可进行适当调整。