【部编版小学一年级上册语文小小的船课文原文及教案】一、课文原文：《小小的船》

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

二、教学目标

1. 知识与技能

- 正确、流利地朗读课文，掌握生字词。

- 理解课文内容，感受诗歌的意境美。

2. 过程与方法

- 通过朗读、想象、讨论等方式，引导学生体会诗中描绘的美丽夜空。

- 培养学生的语言表达能力和想象力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对自然景色的热爱之情。

- 培养学生观察生活、发现美的能力。

三、教学重难点

- 重点：理解诗句内容，感受诗歌的意境。

- 难点：引导学生发挥想象力，结合生活实际进行表达。

四、教学准备

- 课文朗读音频

- 月亮、小船、星星等图片

- 黑板、粉笔、课件等

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师出示一张夜晚星空的图片，提问：“同学们，你们见过夜晚的天空吗？天空中有什么？”

引导学生说出“星星”、“月亮”等词语，引出课题《小小的船》。

（二）初读课文（8分钟）

1. 教师示范朗读课文，学生认真听。

2. 学生自由朗读课文，注意读准字音。

3. 教师抽查个别学生朗读，纠正发音。

（三）精读课文（10分钟）

1. 理解词语

- 弯弯的、小小的、两头尖、闪闪的、蓝蓝的

- 结合图片帮助学生理解这些形容词的意思。

2. 逐句讲解

- “弯弯的月儿小小的船”：把月亮比作小船，让学生想象月亮的样子。

- “小小的船儿两头尖”：进一步描述小船的形状。

- “我在小小的船里坐”：引导学生想象自己坐在月亮上的情景。

- “只看见闪闪的星星蓝蓝的天”：感受夜空的美丽。

（四）拓展延伸（8分钟）

1. 想象练习

- 提问：“如果你坐在月亮船上，你会看到什么？”鼓励学生大胆想象，并用一句话表达出来。

2. 绘画活动

- 让学生画出自己心中的“小小的船”，并说说自己画的是什么。

（五）总结与作业（4分钟）

1. 课堂小结

- 教师带领学生回顾课文内容，强调诗意和美感。

2. 布置作业

- 背诵课文，回家给家长讲一讲这首诗。

- 观察夜晚的天空，看看有没有像“小小的船”一样的东西。

六、板书设计

```

小小的船

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

```

七、教学反思（教师参考）

本节课通过朗读、想象、绘画等多种形式，激发了学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容。在今后的教学中，可以多结合生活实际，引导学生主动观察和表达。

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