【把字句被字句练习及答案】在汉语语法中，“把字句”和“被字句”是两种常见的特殊句式，它们在表达动作的主动与被动关系时具有重要作用。掌握这两种句式的结构和用法，有助于提高语言表达的准确性和灵活性。以下是一些关于“把字句”和“被字句”的练习题及参考答案，帮助学习者更好地理解和运用。

一、把字句练习

1. 将下面的句子改为“把”字句：

原句：老师表扬了小明。

答案： 老师把小明表扬了。

解析： “把”字句的基本结构为：“主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 其他成分”。注意动词一般要带“了”或“过”，表示动作完成。

2. 将下面的句子改为“把”字句：

原句：他写了一封信给妈妈。

答案： 他把一封信写给了妈妈。

解析： 此句中，“一封信”是宾语，“写”是动词，“给妈妈”是补语。使用“把”字句时，补语可以放在动词之后。

3. 改写句子：

原句：我把作业做完了。

判断是否正确： 正确。

解析： 这是一个典型的“把”字句，结构完整，符合语法规则。

4. 选择正确的“把”字句：

A. 我把书放在桌子上。

B. 我书把放在桌子上。

C. 我放在书桌子上。

正确答案： A

解析： “把”字句的结构是“主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 地点/对象”，只有A项符合这一结构。

二、被字句练习

1. 将下面的句子改为“被”字句：

原句：老师表扬了小明。

答案： 小明被老师表扬了。

解析： “被”字句的基本结构为：“宾语 + 被 + 主语 + 动词 + 其他成分”。注意主语是施事，宾语是受事。

2. 将下面的句子改为“被”字句：

原句：他写了一封信给妈妈。

答案： 一封信被他写给了妈妈。

解析： 此句中，“一封信”是受事，“他”是施事，“写”是动词，“给妈妈”是补语。使用“被”字句时，补语通常放在动词之后。

3. 判断下列句子是否为“被”字句：

A. 他被老师批评了。

B. 老师被他批评了。

C. 他批评了老师。

正确答案： A 是“被”字句；B 和 C 不是。

解析： “被”字句中，受事在前，施事在后，所以只有A项符合。

4. 选择正确的“被”字句：

A. 书被我拿走了。

B. 我书被拿走了。

C. 被我书拿走了。

正确答案： A

解析： “被”字句的结构为“宾语 + 被 + 主语 + 动词”，只有A项符合这一结构。

三、综合练习

1. 将下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句：

原句：她收拾了房间。

把字句： 她把房间收拾了。

被字句： 房间被她收拾了。

2. 将下面的句子改写为“被”字句：

原句：他们打破了玻璃。

答案： 玻璃被他们打破了。

3. 将下面的句子改写为“把”字句：

原句：我找到了那本书。

答案： 我把那本书找到了。

四、总结

“把”字句和“被”字句是汉语中非常重要的句型，分别用于表达动作的发出者和承受者。掌握它们的结构和使用方法，不仅能增强语言表达能力，还能在写作和口语中更加自然地传达信息。通过不断练习，可以更熟练地运用这些句式，提升语言运用的准确性与流畅性。

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