【四年级上-数学-综合训练-6.除数是两位数的除法(2)(配人教新课标)】在小学数学的学习过程中，除数是两位数的除法是一个重要的知识点。它不仅考验学生的计算能力，还培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。本节内容是对“除数是两位数的除法”的进一步巩固与拓展，旨在帮助学生掌握更复杂的除法运算技巧，并能灵活运用到实际问题中。

本练习题主要包括以下几类题型：

1. 基础计算题：如 345 ÷ 15、789 ÷ 23 等，要求学生能够正确进行竖式计算，熟练掌握试商的方法，理解商的每一位数字的含义。

2. 应用题：通过生活中的实际情境，例如分物品、分配人数、购买商品等，让学生在具体问题中运用除法知识，提高他们解决实际问题的能力。

3. 判断题与选择题：用于检验学生对除法算理的理解程度，如判断某一步骤是否正确，或选择合适的商等。

4. 拓展题：设计一些稍微复杂的问题，引导学生思考如何将除法与其他数学知识结合使用，如结合乘法进行验算，或利用估算来判断结果的合理性。

在学习过程中，建议学生注意以下几个方面：

- 掌握试商方法：当除数为两位数时，试商是关键步骤。可以通过口诀、估算或分解因数等方式，快速找到合适的商。

- 注重验算：完成除法后，应养成验算的习惯，用“商 × 除数 + 余数 = 被除数”来验证答案的正确性。

- 理解除法的意义：除法不仅仅是做题，更是对平均分、倍数关系等概念的体现。理解其意义有助于更好地掌握运算规则。

- 多练习、勤总结：通过反复练习，学生可以逐渐提升计算速度和准确率，同时也能发现自己的薄弱环节，及时查漏补缺。

本节内容紧扣人教版小学数学课程标准，既符合教学大纲的要求，又能有效提升学生的数学素养。希望同学们在认真完成练习的同时，也能体会到数学的乐趣，逐步建立起学好数学的信心。

温馨提示：在做题过程中，遇到困难不要着急，可以先回顾课本中的例题，或者请教老师和同学。坚持练习，持之以恒，相信你们一定能在数学学习中取得更大的进步！