【护理人员核心制度试题与答案(6页)】在医疗护理工作中，护理人员的核心制度是保障患者安全、提高护理质量的重要基础。为了进一步规范护理行为，提升护理人员的专业素养和业务能力，定期进行相关知识的考核是非常必要的。以下是一份关于“护理人员核心制度”的试题与参考答案，适用于护理人员的培训、考试或自我学习。

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 护理核心制度中，哪一项是确保患者安全的基础？

A. 查对制度

B. 分级护理制度

C. 护理查房制度

D. 护理不良事件报告制度

2. 下列哪项不属于护理交接班制度的内容？

A. 患者病情变化

B. 特殊治疗及护理措施

C. 病区环境清洁情况

D. 药品库存情况

3. 护理分级依据不包括：

A. 患者的自理能力

B. 患者的病情严重程度

C. 医疗费用多少

D. 是否需要协助完成日常活动

4. 护理查房制度中，护士长每日至少查房几次？

A. 1次

B. 2次

C. 3次

D. 4次

5. 护理操作前必须执行的“三查七对”中，“三查”指的是：

A. 查药品、查剂量、查配伍禁忌

B. 查医嘱、查药品、查操作流程

C. 查患者身份、查药物、查用法

D. 查床号、查姓名、查诊断

6. 护理记录应当做到：

A. 随意书写

B. 及时、准确、真实、完整

C. 根据个人习惯书写

D. 由医生代写

7. 在发生护理不良事件后，应第一时间：

A. 向家属道歉

B. 上报护理部

C. 自行处理

D. 通知医生

8. 护理文书书写应使用：

A. 任意颜色笔

B. 黑色签字笔

C. 红色圆珠笔

D. 铅笔

9. 护理工作中的“五常法”是指：

A. 常整理、常整顿、常清扫、常清洁、常自律

B. 常检查、常维护、常记录、常总结、常改进

C. 常沟通、常学习、常协作、常反思、常创新

D. 常巡视、常观察、常记录、常汇报、常反馈

10. 护理人员在执行医嘱时，必须做到：

A. 盲目执行

B. 先执行后确认

C. 严格执行，不得擅自更改

D. 根据经验调整

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 请简述护理交接班制度的主要内容及其重要性。

2. 护理查房制度的目的是什么？护士长应如何落实该制度？

3. 护理不良事件报告制度的作用是什么？护理人员应如何正确上报？

三、论述题（每题15分，共30分）

1. 结合实际工作，谈谈你对“护理核心制度”在临床护理中的重要性的理解。

2. 如何通过加强护理核心制度的学习与执行，提升护理服务质量与患者满意度？

四、判断题（每题2分，共20分）

1. 护理记录可以随意涂改。（）

2. 护理交接班应在患者病情稳定时进行。（）

3. 护理操作前需核对患者身份、用药、剂量等信息。（）

4. 护理不良事件发生后，应及时上报并分析原因。（）

5. 护理文书书写应字迹清晰、内容真实。（）

6. 护理分级制度是根据患者病情决定的。（）

7. 护理查房制度只适用于住院患者。（）

8. 护理人员可以自行修改医嘱。（）

9. 护理交接班应做到“接班不清，交班不走”。（）

10. 护理核心制度是护理工作的基本准则。（）

参考答案

一、选择题

1. A

2. C

3. C

4. B

5. B

6. B

7. B

8. B

9. A

10. C

二、简答题

1. 护理交接班制度主要包括患者病情、治疗护理措施、特殊注意事项等内容。其重要性在于确保患者连续性护理，防止因信息缺失导致护理失误。

2. 护理查房制度的目的是掌握患者病情变化，指导护理工作，提高护理质量。护士长应定期深入病房，查看患者，听取护士汇报，发现问题及时纠正。

3. 护理不良事件报告制度的作用是及时发现和预防护理风险，促进护理质量持续改进。护理人员应按照规定程序如实上报，并配合调查分析。

三、论述题（略，可根据实际情况作答）

四、判断题

1. ×

2. ×

3. √

4. √

5. √

6. √

7. ×

8. ×

9. √

10. √

本试题可用于护理人员的日常学习、考核或培训使用，帮助提升专业能力，强化制度意识，确保护理工作的规范化与安全性。