【相声好学生与坏学生台词】（开场）

甲：各位观众朋友们，大家好！

乙：今天咱们说一段特别有意思的段子，叫《相声好学生与坏学生》。

甲：这名字听着就挺有意思，到底是好学生还是坏学生？咱先不说，先来个“开胃小菜”。

乙：对，咱们先来一个“快板儿”式的开场白。

甲：（模仿快板）“一、二、三，相声演员上台前，先问一句您喜欢啥？”

乙：（接）“是想听正经的，还是想听搞笑的？”

甲：当然是搞笑的啦！

乙：那咱们就来点“干货”，讲讲相声界里的“好学生”和“坏学生”。

甲：什么叫好学生？就是那些老老实实学传统、认认真真练基本功的。

乙：比如李金斗、侯耀文、马三立这些老前辈，他们都是“好学生”的代表。

甲：没错！他们不光会说，还会唱、会演、会编段子，真正做到了“台上一分钟，台下十年功”。

乙：而“坏学生”呢？就是那些不守规矩、自创一套、甚至把传统都给“扔了”的人。

甲：比如说有些年轻人，上来就说“我这个段子是原创的”，其实也就是把别人的东西换个说法。

乙：还有些人，根本不学传统，上来就玩“网络梗”，以为这样就能火。

甲：你说这算不算“坏学生”？

乙：当然算！这不是“坏学生”，这是“叛逆学生”！

甲：不过话说回来，也不是所有“坏学生”都不行。有些人虽然不按规矩出牌，但确实有才。

乙：比如郭德纲，他一开始也不怎么被看好，后来靠自己的本事闯出了名堂。

甲：所以说啊，不能一概而论。好学生不一定就比坏学生强，关键看你怎么用。

乙：不过咱们说到底，相声这门艺术，还是要扎根于传统，才能走得更远。

甲：对！没有传统，就没有根基；没有创新，就没有发展。

乙：所以，不管是“好学生”还是“坏学生”，只要能为相声做出贡献，都是值得尊敬的。

甲：好了，今天的段子也差不多了，咱们再来个结尾。

乙：（模仿老艺人）“谢谢各位捧场，咱们下回接着说——相声好学生与坏学生，下回见！”

甲：（接）“别忘了，相声要传承，更要创新，咱们一起加油！”

合：谢谢大家！