【中班教案】活动名称：认识我们的身体

活动目标：

1. 让幼儿初步了解人体的主要部位及其功能。

2. 培养幼儿观察和表达能力，激发他们对身体的兴趣。

3. 引导幼儿养成爱护身体、讲究卫生的好习惯。

活动准备：

- 人体图挂图或大张纸画的人体轮廓

- 镜子若干（供幼儿照看）

- 小贴纸或印章（用于奖励表现积极的幼儿）

- 活动前播放轻柔的音乐，营造轻松氛围

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导：“小朋友们，今天我们要来认识一个非常重要的朋友——我们的身体。你们知道我们身体有哪些部分吗？它们有什么作用呢？”通过提问引发幼儿兴趣，鼓励他们大胆发言。

二、认识身体部位（10分钟）

1. 教师出示人体图，逐一介绍主要身体部位：头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、肚子等。

2. 教师边指边讲解每个部位的功能，如“眼睛可以看东西，耳朵可以听声音”。

3. 幼儿跟着教师一起做动作，如“摸摸你的头”、“拍拍你的肩膀”，增强互动性。

三、游戏环节：找一找（10分钟）

1. 教师说一个身体部位，幼儿快速找到并指出，如“请找到你的鼻子”。

2. 可以分组进行比赛，看哪一组反应最快、最准确。

3. 教师给予表扬和奖励，增强幼儿的参与感和成就感。

四、讨论与分享（5分钟）

教师引导幼儿思考：“我们的身体为什么这么重要？我们应该怎么保护它？”鼓励幼儿说出自己的想法，如“要勤洗手、不乱吃东西、多锻炼身体”。

五、总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，并提醒幼儿在日常生活中注意保护身体。最后，让幼儿回家后和家长一起分享今天学到的知识。

活动延伸：

可以在区域活动中提供人体拼图玩具，让幼儿在游戏中进一步巩固对身体部位的认识。

活动反思：

本次活动通过直观的教学方式和丰富的互动环节，帮助幼儿更好地认识了自己的身体。今后可结合更多生活实际，如穿衣、吃饭等，引导幼儿关注身体的使用和保护。

注：本文为原创教案内容，适用于幼儿园中班教学活动，可根据实际情况灵活调整。