【六年级音乐黄河颂教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够了解《黄河颂》的创作背景及作者光未然、冼星海，掌握歌曲的基本旋律和节奏特点，并能用正确的演唱方法进行跟唱。

2. 过程与方法：

通过聆听、分析、讨论等方式，引导学生感受歌曲所表达的爱国情怀与民族精神，提升学生的音乐鉴赏能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对祖国山河的热爱之情，增强民族自豪感和责任感，培养积极向上的思想感情。

二、教学重点与难点：

- 重点：

理解《黄河颂》的歌词内容及其象征意义，掌握歌曲的演唱技巧。

- 难点：

引导学生深入体会歌曲中所蕴含的民族精神与历史情感，提高音乐表现力。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含《黄河颂》音频、相关图片、视频资料）

- 钢琴或电子琴

- 黄河相关的图片或地图

- 歌词打印稿

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放《黄河颂》片段，引导学生进入情境。提问：

- “你听过这首歌曲吗？它给你什么样的感觉？”

- “你知道这首歌背后的故事吗？”

通过问题引发学生兴趣，引出课题《黄河颂》。

2. 新课讲授（20分钟）

（1）介绍作品背景：

讲解《黄河颂》是《黄河大合唱》中的第二乐章，由诗人光未然作词，音乐家冼星海谱曲。创作于1939年，反映了抗日战争时期中国人民不屈不挠的精神。

（2）分析歌词

逐句讲解歌词，引导学生理解“黄河”作为中华民族象征的意义，以及歌曲中所体现的豪迈气概和民族精神。

（3）欣赏歌曲：

播放完整版《黄河颂》，让学生边听边思考：

- 歌曲的情绪是怎样的？

- 你感受到了什么？

3. 学唱歌曲（15分钟）

（1）分段学唱：

教师示范演唱，学生跟唱，注意音准和节奏。

（2）重点指导：

针对歌曲中较难的部分进行反复练习，如高音部分、强弱拍处理等。

（3）小组合作：

将学生分成小组，进行轮唱或齐唱练习，增强团队协作意识。

4. 拓展延伸（10分钟）

（1）讨论交流：

组织学生讨论：

- 如果你是作曲者，你会如何表现黄河的壮丽？

- 你还知道哪些赞美祖国山河的歌曲？

（2）观看视频：

播放《黄河大合唱》演出片段，让学生更直观地感受音乐的力量与感染力。

5. 小结与作业（5分钟）

- 小结：

今天我们学习了《黄河颂》，了解了它的历史背景、歌词含义和音乐特点，感受到中华民族的伟大精神。

- 作业布置：

1. 听一遍《黄河颂》，写下你的感受。

2. 试着用自己喜欢的方式（绘画、朗诵、写诗等）表达对黄河的赞美。

五、教学反思：

本节课通过多种方式激发学生的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，同时增强了他们对祖国文化的认同感。在今后的教学中，可以进一步结合地域文化资源，拓展学生的音乐视野。

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备注： 本教案为原创设计，适用于六年级音乐课程，可根据实际教学情况灵活调整。