一、教学目标：

1. 知识目标：让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径及预防措施，增强对艾滋病的科学认知。

2. 情感目标：培养学生正确的健康观念，消除对艾滋病患者的歧视与偏见，树立关爱他人、珍爱生命的意识。

3. 行为目标：引导学生养成良好的生活习惯，远离不良行为，提高自我保护能力。

二、教学重点与难点：

- 重点：艾滋病的传播方式、预防方法以及正确对待艾滋病患者的态度。

- 难点：如何在小学生中通俗易懂地讲解艾滋病相关知识，避免引起不必要的恐慌或误解。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含图片、动画、视频等）

- 艾滋病防治宣传资料

- 课堂互动小道具（如“病毒”卡片、防护工具模型等）

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入主题：“同学们，你们知道什么是艾滋病吗？它会不会传染？我们应该怎么保护自己？”引发学生兴趣，激发求知欲。

2. 讲授新知（15分钟）

- 认识艾滋病：用简单易懂的语言介绍艾滋病是什么，它是由于感染了HIV病毒引起的，目前还没有完全治愈的方法，但可以通过科学手段进行控制。

- 传播途径：通过动画或图片展示艾滋病的主要传播方式，如血液传播、性传播、母婴传播，并强调这些途径是“可以预防”的。

- 预防措施：告诉学生如何保护自己，比如不与他人共用牙刷、针具，不参与危险行为，保持良好卫生习惯等。

3. 情境模拟（10分钟）

设计情景剧或角色扮演活动，让学生在模拟场景中学习如何应对可能的危险情况。例如：“如果有人让你帮忙注射药物，你会怎么做？”引导学生思考并做出正确选择。

4. 互动讨论（10分钟）

组织小组讨论：“如果你身边有同学得了艾滋病，你应该怎样对待他？”鼓励学生表达自己的想法，教师适时引导，帮助学生建立正确的价值观，消除对艾滋病患者的恐惧和歧视。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课内容，强调“预防为主，科学应对”，提醒学生要关注自身健康，同时尊重他人、关爱生命。

五、课后延伸：

布置小任务：“回家后向家人讲解今天学到的艾滋病预防知识，并记录家人的反应。”鼓励学生将所学知识传递给更多人，形成良好的社会氛围。

六、教学反思：

教师应根据学生的反馈调整教学方式，注重语言的通俗性与趣味性，避免使用过于专业的术语，确保学生能够真正理解并接受所学内容。

备注：本教案旨在通过生动有趣的方式向小学生普及艾滋病预防知识，帮助他们建立正确的健康观念，为构建和谐、健康的校园环境打下基础。