活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的重要性以及保护牙齿的方法。

2. 培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

3. 通过活动增强幼儿对牙齿健康的关注和自我保护意识。

活动准备：

1. 多媒体课件（包括牙齿结构图、刷牙示范视频等）。

2. 模拟牙齿模型及牙刷。

3. 小镜子若干。

4. 各种水果图片（如苹果、梨子、葡萄等）。

活动过程：

一、导入部分

教师带领幼儿一起做口腔操，激发兴趣：“小朋友们，我们的嘴巴里住着一颗颗洁白的小石头——它们就是我们的牙齿！今天我们就一起来学习如何保护这些可爱的小石头。”

二、认识牙齿

播放多媒体课件中的牙齿结构图，向孩子们介绍牙齿的不同类型及其功能：

- 门齿：用于切割食物。

- 犬齿：帮助撕裂食物。

- 臼齿：负责磨碎食物。

引导幼儿观察自己的牙齿，并用手中的小镜子仔细看看每一种类型的牙齿长在哪里。

三、讨论问题

提问：“如果牙齿不健康会怎样？”鼓励幼儿自由发言，总结出以下几点：

- 牙齿疼痛会影响吃饭。

- 不健康的牙齿可能导致口臭。

- 容易患上龋齿或牙龈炎等问题。

四、学习正确刷牙方法

观看多媒体课件里的刷牙示范视频，教师边讲解边演示正确的刷牙步骤：

1. 先挤适量牙膏在牙刷上；

2. 上下刷牙，从里到外；

3. 每次刷牙至少两分钟；

4. 刷完后记得漱口并清理牙刷。

请个别小朋友上前尝试模拟刷牙动作，其他小朋友给予评价和指导。

五、游戏环节

组织“水果大派对”小游戏：将准备好的水果图片分发给每位幼儿，请他们选择自己喜欢的水果，并思考这种水果是否容易导致蛀牙。例如，苹果和梨子相对健康，而糖果类食品则不利于牙齿健康。

六、总结与延伸

教师总结本次活动的重点内容，并提醒幼儿每天早晚都要认真刷牙，少吃甜食。同时可以布置家庭作业，让家长监督孩子完成每日两次刷牙任务，并记录下来。

教学反思：

本次活动中，孩子们表现出浓厚的兴趣，尤其是当他们亲自操作模拟牙齿模型时更是兴奋不已。不过，在实际操作过程中发现部分幼儿对于某些专业术语理解起来有一定难度，需要进一步简化语言表达。此外，未来还可以增加更多互动性强的游戏形式，使课堂氛围更加活跃生动。

以上是本次健康教育活动的设计方案，希望能为教师们提供参考价值。