随着社会的快速发展与法治建设的不断深入，大学生作为国家未来的栋梁和社会发展的中坚力量，其法律意识的高低直接影响到整个社会的法治水平。为了深入了解当代大学生对法律的认知程度及其在日常生活中的应用情况，我们针对某高校学生进行了问卷调查，并结合访谈和数据分析，形成此份调查报告。

一、调查背景与目的

近年来，我国全面推进依法治国战略，加强了法治宣传教育工作。然而，在校园内，部分学生对于法律知识掌握不足，缺乏基本的法律常识。因此，本次调查旨在了解大学生对法律知识的掌握情况、对法律的态度以及他们在实际生活中如何运用法律解决问题的能力。通过此次调查，希望能为高校开展普法教育提供参考依据。

二、调查方法与样本选择

本次调查采用随机抽样的方式，选取了某综合性大学不同年级、专业的在校生作为研究对象。共发放问卷300份，回收有效问卷285份，有效回收率为95%。此外，还通过深度访谈的形式，对部分学生进行了进一步了解。

三、调查结果分析

1. 法律知识掌握情况

调查显示，大部分学生能够基本了解宪法、刑法等基础法律条款，但对于一些具体条文的理解较为模糊。例如，有超过半数的学生表示不清楚《民法典》的具体内容，尤其在合同法、侵权责任等方面存在较大认知空白。同时，也有少数学生认为法律过于复杂，难以理解，这反映出部分学生对法律学习的积极性不高。

2. 法律态度与观念

大多数受访者表现出积极向上的法律态度，认同法治的重要性，并愿意遵守法律法规。但也有少部分学生存在侥幸心理，认为违法行为不会被发现或处罚较轻，这种态度需要引起重视。此外，部分学生对法律权威性持怀疑态度，认为法律有时无法完全保障个人权益。

3. 法律实践能力

在面对实际问题时，学生的法律实践能力普遍较弱。当遇到权益受损时，多数学生会选择忍气吞声或者寻求家人朋友的帮助，而主动运用法律手段维权的比例较低。这表明，虽然学生们具备一定的法律意识，但在具体操作层面仍需加强指导。

四、建议与对策

基于以上调查结果，我们认为可以从以下几个方面着手提升大学生的法律意识：

1. 强化校园普法教育

高校应定期举办各类法律讲座和宣传活动，邀请法学专家进校授课，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

2. 开设实用型课程

将法律课程纳入必修课体系，注重理论与实践相结合，让学生能够在课堂上模拟真实案例，提高解决实际问题的能力。

3. 建立法律援助机制

设立专门的法律咨询窗口，为学生提供免费的法律咨询服务，及时解答他们在生活中遇到的法律疑问。

五、结语

总体而言，当代大学生的法律意识呈现出积极向好的发展趋势，但仍存在诸多不足之处亟待改进。希望通过此次调查报告，能够引起社会各界对大学生法律素养的关注，并共同努力营造一个更加公平正义的社会环境。