在教育事业中，校本研修是一种重要的教师专业发展方式。通过这种方式，教师能够结合自身教学实践，不断反思和提升自己的教育教学能力。最近我参加了一次小学数学校本研修活动，受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

首先，在这次研修活动中，我们学习了如何更好地设计数学课堂。传统的数学教学往往注重知识点的灌输，而忽略了学生对知识的理解与应用。通过研修，我了解到应该更多地关注学生的思维过程，鼓励他们主动探索问题，而不是单纯依赖教师的讲解。这种转变不仅能让学生更深入地理解数学概念，还能培养他们的创新能力和解决问题的能力。

其次，研修还强调了合作学习的重要性。在数学教学中，小组合作可以极大地促进学生之间的交流与协作。通过团队讨论，学生们不仅可以分享各自的想法，还可以从同伴那里学到新的解题思路。作为教师，我们需要为学生创造一个开放和支持性的环境，让他们敢于表达自己的观点，并学会倾听他人的意见。

此外，技术的应用也是本次研修的一大亮点。随着信息技术的发展，现代教育工具如多媒体课件、在线资源等已经成为课堂教学的重要组成部分。合理利用这些工具可以帮助我们更加生动形象地呈现复杂的数学概念，激发学生的学习兴趣。同时，我们也需要警惕过度依赖技术可能带来的负面影响，确保技术始终服务于教学目标。

最后，我认为作为一名小学数学教师，保持终身学习的态度至关重要。教育领域日新月异，只有不断地更新自己的知识体系，才能跟上时代的步伐，满足学生日益增长的需求。因此，我们应该积极参与各种形式的专业培训，拓宽视野，提高自身的综合素质。

总之，这次小学数学校本研修让我深刻认识到，优秀的数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的思维方式和良好的学习习惯。在未来的工作中，我将把所学应用于实际教学中，努力成为一名让学生喜爱、家长信任的好老师。