活动目标：

1. 让幼儿了解电的重要性以及日常生活中电的应用。

2. 培养幼儿节约用电的意识和习惯。

3. 通过实践活动，让幼儿学会一些简单的节约用电的小方法。

活动准备：

1. 有关电的来源及用途的图片或视频。

2. 节能灯泡、普通灯泡各一个。

3. 小故事《小灯泡的旅行》。

活动过程：

一、导入部分

教师出示节能灯泡和普通灯泡，请小朋友观察并说出它们的区别。然后提问：“如果每天都使用这种普通灯泡，会怎么样呢？”引导幼儿思考用电的问题。

二、基本部分

1. 教师播放关于电的来源及用途的图片或视频，帮助幼儿理解电是如何产生的以及它在我们生活中的重要性。

2. 教师讲述小故事《小灯泡的旅行》，通过生动的情节让幼儿明白电是从哪里来的，以及如果不节约用电，可能会导致能源浪费。

3. 组织讨论：在我们的日常生活中，有哪些地方可以节约用电？鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。

三、实践部分

1. 教师带领幼儿进行一次“节约用电小行动”，比如关掉不用的电器开关，拔掉不使用的电器插头等。

2. 在班级内设置“节约用电小卫士”岗位，由幼儿轮流担任，负责提醒大家节约用电。

四、结束部分

教师总结本次活动的主要内容，强调节约用电的重要性，并鼓励幼儿将学到的知识应用到日常生活中去。

活动延伸：

1. 在家庭中开展“节约用电小竞赛”，看看谁家的电费最少。

2. 制作节约用电的手抄报，在幼儿园内展示。

以上就是本次中班社会领域节约用电教案的内容，希望通过这样的活动能让孩子们从小养成节约用电的好习惯，为保护环境贡献自己的一份力量。