活动目标：

1. 知识与技能目标：让幼儿了解游泳的基本常识，知道在什么情况下可以游泳以及游泳时需要注意的安全事项。

2. 情感态度目标：培养幼儿对水环境的敬畏感，增强自我保护意识。

3. 行为习惯目标：引导幼儿养成良好的游泳习惯，学会如何在遇到危险时进行自救。

活动准备：

- 彩色图片若干（如安全标志、溺水事故案例图等）

- 视频资料：关于游泳安全的小短片

- 游泳池模型或沙盘

- 救生圈、救生衣等模拟救援工具

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们喜欢夏天吗？为什么？”引导孩子们说出他们对夏天的喜爱，并进一步引出游泳这个话题。

- 展示一些夏季游泳的照片或者视频片段，激发幼儿的兴趣。

2. 学习新知：

- 讲解游泳前的准备工作，比如检查身体状况、热身运动等。

- 强调必须在成年人的陪同下才能去游泳，不可以单独行动。

- 分享几个真实的溺水案例，用生动的例子告诉孩子不注意安全的危害性。

- 演示正确的游泳姿势和技巧，并提醒注意呼吸节奏。

3. 互动游戏：

- 使用游泳池模型或沙盘设置不同的场景，让幼儿扮演游客、救生员等角色，模拟各种突发情况下的应对措施。

- 组织“找错误”小游戏，找出图片中人物行为中的安全隐患。

4. 总结分享：

- 邀请几位小朋友上台分享今天的收获。

- 教师再次强调游泳时的重要注意事项，并鼓励大家将学到的知识应用到日常生活中去。

5. 延伸活动：

- 布置家庭作业，要求家长带孩子参观正规的游泳场所，观察专业教练的教学过程。

- 制作一本关于游泳安全的手册，由每位同学负责绘制一页内容。

活动反思：

通过本次安全教育活动，不仅增强了孩子们的安全意识，还提高了他们的动手能力和团队合作精神。未来我们还可以继续丰富此类主题活动的内容形式，使安全教育更加贴近实际生活，帮助孩子们健康成长。