活动目标：

1. 情感目标：通过活动让幼儿感受到快乐的情绪，并学会用积极的态度面对生活中的点滴。

2. 认知目标：理解故事内容，能够简单复述故事并认识其中的主要角色。

3. 能力目标：培养幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们大胆地表达自己的想法。

活动准备：

- 故事《我是一只笑笑鸟》的录音或视频。

- 相关图片（如小鸟、森林等）。

- 简单的手工材料（彩纸、剪刀、胶水等），用于制作小鸟的手工作品。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先播放一段轻松愉快的音乐，带领孩子们一起做简单的律动操，营造一个轻松愉快的氛围。接着提问：“小朋友们，你们今天开心吗？为什么呢？”引导孩子分享自己的快乐情绪。

二、讲述故事

播放《我是一只笑笑鸟》的故事录音或视频，同时展示相关的图片帮助孩子更好地理解和记忆故事情节。在讲述过程中，教师可以用生动的表情和语气吸引孩子的注意力，让他们更加投入地听故事。

三、讨论环节

故事结束后，组织孩子们围绕以下几个问题展开讨论：

- 笑笑鸟为什么总是很开心？

- 如果你是笑笑鸟，你会怎么做？

- 在我们的生活中，有哪些事情能让我们感到快乐？

通过这些问题，鼓励孩子们勇敢地表达自己的观点，锻炼他们的口语交际能力。

四、手工创作

接下来是动手操作的时间！教师指导孩子们利用提供的材料制作一只属于自己的“笑笑鸟”。在这个过程中，不仅能够提高孩子们的动手能力，还能进一步巩固他们对故事内容的理解。

五、总结与延伸

最后，请几位小朋友上台展示自己制作的小鸟，并分享自己在制作过程中的感受。教师总结本次活动的重点，强调保持乐观心态的重要性，并布置家庭作业——让孩子们回家后也尝试寻找身边的快乐事物。

活动反思：

通过本次语言活动，孩子们不仅学到了新的词汇和句式，还学会了如何用积极的心态去面对生活。希望今后我们能继续开展更多这样有趣又有意义的活动！

以上就是本次大班语言教案的内容啦！希望大家喜欢这个充满乐趣且富有教育意义的教学设计哦~