在教育领域，尤其是在幼儿教育阶段，精心设计的教学方案对于促进孩子的全面发展起着至关重要的作用。以下是一份针对幼儿园中班的公开课教案方案，旨在通过生动有趣的活动激发孩子们的学习兴趣，培养他们的动手能力和团队合作精神。

教学目标：

- 认识并理解简单的几何图形（如圆形、方形、三角形）。

- 培养孩子的观察力和创造力。

- 通过小组合作完成任务，增强孩子的社交技能。

活动准备：

- 不同颜色的卡纸剪成各种形状（圆形、方形、三角形等）。

- 胶水、剪刀、彩笔等手工工具。

- 一张大型背景图，上面画有未完成的图案。

活动过程：

第一部分：引入新知

老师首先展示一些日常生活中常见的物品图片，比如饼干、窗户、金字塔等，并引导孩子说出这些物品分别是什么形状的。通过这种方式，让孩子们对几何图形有一个初步的认识。

第二部分：动手实践

将全班分成几个小组，每组分发一套准备好的材料。每个小组需要根据老师的指示，使用手中的图形拼贴出指定的图案。例如，用圆形和方形组合成一辆小汽车，或者用三角形搭建一座房子。

第三部分：分享与总结

完成后，请各小组派代表上台展示自己的作品，并讲述创作过程中遇到的问题以及解决方法。最后，教师总结本次活动的重点，并鼓励孩子们继续探索更多关于形状的秘密。

注意事项：

1. 在整个活动中，教师应密切注意每位小朋友的安全，特别是使用剪刀时要小心指导。

2. 对于年龄较小的孩子，可以适当简化任务难度，增加趣味性而非竞争性。

3. 鼓励所有参与者积极发言，哪怕只是简短的一句话，也要给予充分的认可和表扬。

这份教案不仅能够帮助孩子们掌握基本的知识点，还能让他们在游戏中感受到学习的乐趣，同时学会如何与他人协作解决问题。希望这些建议能为您的教学带来灵感！