教学目标：

1. 认知目标：通过玩翻翻棋游戏，让幼儿认识不同的图形和颜色。

2. 情感目标：培养幼儿的合作意识与竞争意识，在游戏中体验快乐。

3. 能力目标：提高幼儿的记忆力、观察能力以及动手操作能力。

准备工作：

- 翻翻棋游戏板一套（包含多种颜色和形状的图案）。

- 每个幼儿一个记分卡。

- 一些小奖品作为奖励。

教学过程：

一、导入活动

老师先向孩子们展示翻翻棋的游戏规则，并示范一次简单的游戏。让孩子们对游戏有一个初步的认识，激发他们的兴趣。

二、分组游戏

将全班分成若干小组，每组4-5人。每个小组轮流进行游戏。每轮游戏开始时，由一名小朋友翻开第一张卡片，其他小朋友需要记住这张卡片上的图案。然后该小朋友继续翻开另一张卡片，如果两张卡片匹配成功，则该小朋友可以保留这两张卡片并获得一分；如果不匹配，则需要将两张卡片重新盖上，轮到下一位小朋友尝试。

三、互动交流

在游戏过程中，老师鼓励孩子们相互帮助，共同寻找匹配的卡片。同时也可以引导孩子们讨论为什么某些卡片不容易被找到，从而锻炼他们的逻辑思维能力和语言表达能力。

四、总结评价

游戏结束后，统计各组得分情况，并给予表现优秀的小组或个人适当的小奖励。最后，老师可以带领大家一起回顾整个游戏过程，分享各自的感受和收获。

注意事项：

- 在游戏中要注意控制音量，避免影响到其他班级的学习环境。

- 对于那些暂时还没有完全掌握规则的小朋友，老师应给予更多的耐心指导和支持。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们在游戏中学到知识，还能让他们感受到团队合作的重要性，促进身心健康发展。希望每位小朋友都能在这次活动中有所收获！