活动目标：

1. 情感目标：通过绘本故事感受冬天的美丽和下雪带来的乐趣。

2. 认知目标：了解下雪时的一些自然现象，如雪花的形状和特点。

3. 技能目标：培养幼儿的语言表达能力，能够简单描述下雪的情景。

活动准备：

- 绘本《下雪了》

- 冬天场景的图片或视频

- 雪花剪纸或手工制作的雪花道具

- 音乐《雪绒花》

活动过程：

1. 导入部分

教师播放一段冬天的视频或展示冬天的图片，引导孩子们观察并提问：“你们看这是什么季节？天气怎么样？”鼓励孩子用自己的语言描述他们看到的画面。

2. 阅读绘本

教师以柔和的声音讲述绘本《下雪了》的故事，让孩子们跟随故事情节进入一个充满雪花的世界。在讲述过程中，可以适时停下来与孩子们互动，例如问：“小动物们在雪地里玩得开心吗？”“你最喜欢哪个角色？为什么？”

3. 讨论环节

故事结束后，教师带领孩子们一起讨论下雪时的感受，比如：“下雪的时候，你最想做什么？”“你觉得雪是什么样子的？”通过这些问题激发孩子的想象力和创造力。

4. 手工活动

分发雪花剪纸或提供材料，让孩子动手制作自己的雪花作品。完成后，可以将孩子们的作品挂在教室里，营造出一个温馨的冬季氛围。

5. 音乐欣赏

播放《雪绒花》，让孩子们随着音乐轻轻摇摆，感受冬日的宁静与美好。

活动延伸：

- 在户外活动中，如果条件允许，可以让孩子们体验踩在雪地上的感觉，观察脚印的变化。

- 鼓励家长带孩子在家一起读关于冬天的书籍，增加亲子互动时间。

通过这一系列有趣的活动，不仅能让孩子们感受到冬天的美好，还能提高他们的语言表达能力和动手能力，为他们留下一段难忘的学习经历。