在2017年秋季学期，为了进一步提升我园的教育教学质量，促进教师专业成长，推动幼儿园整体发展，特制定本学期的教研工作计划。本计划以“以研促教、以教促学”为核心理念，围绕幼儿发展需求和教师成长目标，科学规划各项教研活动，确保教研工作的系统性、实效性和可持续性。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿园实际，聚焦教学实践中的重点与难点问题，通过开展形式多样的教研活动，提升教师的专业素养和教育能力，优化课程实施过程，促进幼儿全面和谐发展。

二、教研目标

1. 提高教师对新课程理念的理解与实践能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 解决教学中出现的实际问题，提升教学质量。

4. 推动园本课程建设，丰富教学内容和形式。

5. 强化教师反思意识，提升教育研究能力。

三、主要工作内容

1. 主题式教研活动

每月围绕一个教学主题开展专题研讨，如“游戏化教学策略”、“区域活动设计”等，结合案例分析与实践操作，帮助教师掌握有效的教学方法。

2. 听课评课制度

实行常态化听课制度，鼓励教师之间互相听课、评课，及时反馈教学情况，提出改进建议，促进共同进步。

3. 教师培训与学习

组织教师参加各类专业培训，包括教育理论、教学技能、心理健康等方面的内容，拓宽视野，提升专业水平。

4. 园本课程开发

结合本园特色和幼儿兴趣，逐步构建具有本园特色的园本课程体系，增强课程的趣味性和实用性。

5. 家园共育机制

加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会、开放日等活动，让家长了解幼儿在园的学习生活，共同促进幼儿成长。

四、具体安排

- 9月份：制定教研计划，组织教师培训，启动新学期教研工作。

- 10月份：开展“游戏化教学”专题研讨，组织公开课观摩。

- 11月份：进行教学反思交流，开展“区域活动设计”评比。

- 12月份：总结学期教研成果，评选优秀教研案例。

- 1月份：撰写教研工作总结，部署下学期教研方向。

五、保障措施

1. 建立健全教研组织机构，明确职责分工。

2. 制定详细的教研活动记录与评估标准。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，给予适当奖励与激励。

4. 定期检查教研工作的落实情况，确保计划顺利推进。

六、结语

教研是推动幼儿园持续发展的核心动力，也是教师专业成长的重要途径。本学期我们将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项教研工作，不断提升办园质量，为幼儿营造更加优质的学习与成长环境。