《六国论》是北宋著名文学家苏洵所著的一篇政论文，文章通过分析战国时期六国灭亡的原因，揭示了“赂秦”与“不赂秦”的不同结局，强调国家的强盛需要团结、坚守原则，而非一味妥协。本文在高中语文教材中占有重要地位，常作为文言文阅读和理解性默写的重点内容。

以下为《六国论》的理解性默写题及其参考答案，适用于复习巩固和考试准备。

一、理解性默写题

1. 苏洵在《六国论》中指出，六国灭亡的根本原因是什么？

答案：弊在赂秦。

2. 作者认为，秦国之所以能够逐渐强大，是因为什么？

答案：诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

3. 文中提到，六国如果能“以地事秦”，结果会怎样？

答案：犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

4. 苏洵认为，六国若能“合从缔交，相与为一”，是否可以抵抗秦国？

答案：则吾恐秦人食之不得下咽也。

5. 作者指出，六国之中，最不该割地求和的是哪一国？为什么？

答案：齐国。因为齐与嬴而不助五国，最后被秦所灭。

6. “苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”这句话表达了作者怎样的观点？

答案：讽刺宋朝不吸取历史教训，一味妥协求和，最终重蹈六国覆辙。

7. 文中提到“燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦”，这说明了什么？

答案：燕赵两国最初有战略眼光，坚持不向秦国妥协，但后来未能坚持到底。

8. 苏洵在文中用“洎牧以谗诛，邯郸为郡”来说明什么问题？

答案：说明即使有良将，如果被小人陷害，也会导致国家灭亡。

9. “夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。”这句话的意思是什么？

答案：六国本来和秦国一样都是诸侯，实力不如秦国，但如果能不贿赂秦国，还是有机会战胜它的。

10. 作者在结尾处提出“呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才”，这是什么样的策略？

答案：鼓励各国联合抗秦，重用人才，不靠贿赂而是靠实力和智慧。

二、拓展理解

- 《六国论》的现实意义是什么？

答案：苏洵借古讽今，批评当时北宋朝廷对辽、西夏等外敌一味妥协求和，缺乏远见和勇气。他希望统治者能够吸取历史教训，加强内部团结，增强国力，而不是像六国那样因贪图一时安逸而走向灭亡。

- 你如何评价苏洵的“赂秦”观点？

答案：苏洵的观点具有强烈的现实针对性。他认为“赂秦”是导致六国衰亡的重要原因，强调国家应保持独立自主，不应依赖外交手段换取短暂和平。这一观点在今天依然具有启示意义，提醒我们在面对外部压力时，应坚持原则，维护国家利益。

三、总结

《六国论》不仅是一篇优秀的议论文，更是一部具有深刻历史反思价值的作品。通过对六国兴亡的剖析，苏洵提出了“以史为鉴，可以知兴替”的思想。理解并掌握其中的重点语句和核心观点，有助于我们更好地把握文言文的表达方式，并提升自身的思辨能力。

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